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자기주도적학습 자유선택활동, 오감만족 열두 달 바깥놀이, 오감을 살린 그림놀이 등 현장 실무중심 교육과정으로 꾸려졌다.
유 원장은 “유치원 1급 정교사 자격연수가 전문성을 함양하고 소명의식과 복무 자세를 재정비해 교사로서의 품
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학습자 중심의 수준별 수업이 이루어질 수 있다고 판단된다.
현대 사회에 올바르게 적응하는 창의적인 능력과 자기 주도적인 능력을 기르고, 또한 정보화세계화개방화 사회에 적응하는 능력을 기르기 위해서는 첫째는 컴퓨터를 활용한 수업
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학습 자원의 개발
자기주도적 학습 과정과 관련이 있는 학습 환경은 학습자와 학습 과제에 영향을 미칠 수 있는 인적물적 요소를 포함하는 정보원이다. 특히 정보화 시대를 맞이하여 컴퓨터정보통신 과학의 발달은 정보 공학과 자기 주도 학
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학습 능력의 함양은 교육 활동의매우 중요한 과제로 여겨지고 있다.
본 논문에서는 학습자 중심의 개별화, 수준별 학습이 가능하도록 하여 학습자로 하여금 자기 주도적 학습 능력을 신장시키고 학습에 자율적으로 참여할 수 있도록, 컴퓨터
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자기주도적학습능력신장 사례
1. 자신의 취향에 맞는 ‘ 클래식 이야기’ 선별하여 듣기
2. 타 교과 관련 내용 자율적으로 시청하기
Ⅵ. 국어과 학습능력신장 사례
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail,
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주도적 학습능력을 기르기 위해 필수적으로 요청되는 평가의 세 가지 조건은 다음과 같다.
① 개별학생들이 학습하는 내용과 수준, 진도가 다름을 전제로 한다. 따라서 자기주도적 학습에서 평가는 개별적으로 시행되어야 한다.
-> 컴퓨터
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학습에 익숙
과제 중심, 문제 중심의 학습으로 과제 수행 내지 문제 해결 학습 형태로 조직
Ⅹ. 자기주도적학습의 전략
1. 기본적인 학습 기능의 습득
자기 주도적 학습에서는 기본적인 학습 기능을 강조한다. 특히, 컴퓨터를 이용한 정보 수집
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컴퓨터 켜면 게임만 해요 그러니 아무래도 학원에 나와서 하는게 좋겠어요, 인터넷으로 집에서 혼자 공부가 될까요?\" 등등 지극히 아나로그적 발생에서 나오는 반응이다.
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? 교육학에서 가장 이상적이 수업조건은 자기주도적 학습(self-directe
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학습자 중심의 수준별 수업이 이루어질 수 있다고 판단된다. 현대 사회에 올바르게 적응하는 창의적인 능력과 자기 주도적인 능력을 기르고, 또한 정보화세계화개방화 사회에 적응하는 능력을 기르기 위해서는 첫째는 컴퓨터를 활용한 수업
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학습 과학실험, 서울 : 전파과학사
◎ 전라남도교육청(1997), 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 장학정보
◎ 청계초등학교(2002), 기초·기본교육 연구학교 보고서
◎ 현종익(1996), 수학과 교수학습 방법 탐구, 서울학문사 Ⅰ. 영어
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