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웹의 활용 방법에 대해 유 아와 유아 교사들이 가지고 있는 특수성을 고려하여 다양한 각도에서의 접근 방법 이 요구된다. 1. 도구로서 컴퓨터의 활용
2. 교사로서 컴퓨터의 활용
3. 학습자로서 컴퓨터의 활용
4. 웹 기반 교육
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정의
3] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4] 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1. 설계영역 설명
2. 개발영역 설명
3. 활용영역 설명
4. 관리영역 설명
5. 평가영
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언어 - WML과 WMLScript
1. WML과 Markup Language들간의 상관관계
2. WML의 4가지 주요 기능 영역
1) Text presentation and layer
2) Deck/card organization metaphor
3) Intercard navigation and linking
4) String parameterization and state management
3. WML의 특징
4. WMLScript
Ⅶ. WAP(무선
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정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 발달지체에 대한 정의와 진단
① 정의
② 진단
2) 발달지
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언어발달을 돕는다. 그리고 언어발달 영역별로 교사의 역할이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경. 김유미(2020), 유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원
김진경, 이순형(2017), 유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원
신명희(2018), 영유아발달, 학지
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컴퓨터 컨퍼런싱 시스템 같은 상호작용 도구들을 채널로 하여 상대방에게 전달된다. 학습자들을 둘러싸고 있는 환경은 컴퓨터 매개 통신 환경, 다시 말해서 인터넷을 사용하는 웹 환경이라고 할 수 있고, 커뮤니케이션을 방해하는 잡음 요인
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(2) 비지도 학습
(3) 강화 학습
3) 기계 학습의 필요성
2. 기계학습을 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
1) 백스캐터 통신
2) V2X 통신
3) 무인기 통신 채널
4) 기록 텍스트 자동분류
5) 기지국 데이터
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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컴퓨터 매개 커뮤니케이션의 특징
1. 쌍방향성
2. 비동시성
3. 공간적 거리감의 극복
4. 비언어적 요소의 부재
5. 익명성
6. 문서화된 메시지 교류
7. 지배 효과의 약화
8. 사회적 실재감의 결여에 따른 사회 규범적 요소의 상실
Ⅵ. 정보화
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통신기술(ICT)의 활용이 대단히 중요한 의미를 지니고 있음을 확인할 수 있다. 즉 영어가 전 세계 Internet 정보의 90 %이상을 점하는 언어이고 인터넷이 학습장화 되고 있는 시대적 추세와 맞물려, 원어민과의 대화 기회가 지극히 제한적인 우리
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통신, 인터넷의 정의)
2) 우리 나라의 PC통신 발전 정도
2. 통신 문화의 실태
1) 통신 문화의 장점
- 다양하고 신속한 정보의 습득
- 폭넓은 대인관계
- 자신의 의견을 남에게 자유롭게 알리기 쉽다.
2) 통신 문화의 문제점들
- 인간관계에 있어서(
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