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협동학습의 이론과 실제
협동학습이라고 해서 무조건 경쟁을 배격한다는 것이 아니다. 오히려 협동을 위해서 적절하게 경쟁을 도입하면 학습의 효율성을 높이고 협동을 보다 강화시킬 수 있다. 여섯째, 교사가 수시로 협동하는 방법이나 의사소통기술 등 사회적 기
협동학습 초등
,
케이건 대안교육
,
협동학습의 이론과 실제
,
페이지
41페이지
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3,000원
등록일
2010.05.24
파일종류
한글(hwp)
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