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주위 사람과의 상호작용이 큰 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
-노안영, 강영신(2011), 성격심리학, 학지사. 1. 서론
2. 본론
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2) 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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등의 기본적 인권을 자신의 원칙으로 삼고, 이것을 원칙에 어긋나면 불복종하고 나아가 바꿀 수도 있다고 생각한다. 콜버그는 많은 사람들은 아직 이 수준에 도달하지 못하고 있다고 말한다. 제 5단계와 6단계가 여기에 속하며, 제 5단계 사회
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그가 옳다 또는 그르다고 판단하는 특정한 행동이 아니라 그렇게 판단하는 이유라는 것이다.
- 중략 - 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 콜버그의 도덕성 발달
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그가 옳다 또는 그르다고 판단하는 특정한 행동이 아니라 그렇게 판단하는 이유라는 것이다.
- 중략 - 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 콜버그의 도덕성 발달
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
1. 도덕성 발달단계이론
2. 교육적 시사점
III. 결 론
참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단
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