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대학교]. 강기수, 외. (2005). 실존주의 교육에서의 교사의 역할에 관한 연구. 교육사상연구, 13, 120. 김진. (2013). 콜버그의 도덕발달. UUP. 김경미. (2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용 [석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원].
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대학교교육대학원[국내석사] -박보라(2011).(콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 비판적 분석). 중앙대학교교육대학원[국내석사] -신명희·강소연 외3명(2014).『교육심리학』. 학지사. -유효순·최경숙(2013). 『아동발달』. 한국방송통신대학교출판
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이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007 김경미 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용> 중앙대학교 교육대학원 [2005] [국내석사] 이성미 <콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관
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콜버그의 도덕성 발달이론은 이러한 교육적 이상을 실현하는 데 여전히 강력한 지적 도구이자 실천적 지침으로 자리할 수 있다. ♣ 참고문헌 조화태, 김계현, 전용오 (2012) 인간과 교육. 방송통신대학교 출판문화원 김진 (2013) 콜버그의 도덕발
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발달의 이론. 시그마프레스. 공더청(2021). 다중지능이론을 기반한 중국 후베이성 지역 역사박물관 어린이 전시프로그램 연구. 건국대학교 대학원 석사학위논문. 김경미(2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교
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대학교 출판문화원 1999 문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015 신명희, 강소연 외 3명 저 <교육심리학> 학지사, 2014 서강식 <피아제와 콜버그의 도덕교육이론> 인간사랑, 2007 김경미 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이
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대학교]. 강기수, 외. (2005). 실존주의 교육에서의 교사의 역할에 관한 연구. 교육사상연구, 13, 120. 김진. (2013). 콜버그의 도덕발달. UUP. 김경미. (2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용 [석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원].
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방송통신대학교, 2014. 로렌 슬레이터) 저, 조증열 역, 스키너의 심리상자 열기 (세상을 뒤바꾼 위대한 심리 실험 10장면), 에코의서재, 2005. 유지연, 콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구, 인천대 교육대학원, 2010. 콜버그, 문
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방송통신대학교, 2014. 온기찬, 교육심리학, 교육과학사, 2015. 이영문, 도덕교육의 이론과 수업, 하우, 2011. 박보라, 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석, 중앙대학교 교육대학원, 2011. 김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이
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방송통신대학교 출판부 문용린 역(2004) 도덕성의 발달과 심리, 학지사 김민남(1998) 콜버그 도덕 발달이론, 교육과학사 남국달화(2003) 도덕 교육론, 철학과 현실사 변영계(2009) 학습 이론의 이해, 학지사 전성연(2008) 학습의 이론적 탐색, 원미사
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