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도덕과 교육론, 갑을출판사
서강식: 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론, 인간사랑
이근철 외 : 도덕교육론, 보경문화사 1. 콜버그의 인물소개
2. 콜버그 도덕성발달이론의 개념
3. 콜버그 도덕성발달이론의 특징
4. 콜버그 도덕성발달
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콜버그의 도덕성 발달 이론은 추상적인 추론을 강조함으로써 남성의 성역할 가치가 크게 평가되고, 상대적으로 여성의 성역할 가치의 중요성은 과소평가되었다고 주장한다. 즉, 콜버그는 여성의 도덕적 판단에서 나타나는 대인관계적 요소
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콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 본인 의견 및 평가
문화나 사회마다 도덕적 신념이나 가치가 다양하므로 도덕성의 내용보다는 도덕적 사고에 초점을 두면서 연구했던 콜버그는 각 개인이 도덕적 판단을 내리는데 적용하는 판단의 근거와
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도덕성은 매우 중요하며, 바른 도덕성을 갖추고 있지 않으면 안된다. 그래서 콜버그의 도덕성 발달 이론을 연구하면서 우선 나의 도덕성 수준을 생각해 보았다. 그리고 여러 상황에서 여러 사람들의 도덕성 수준을 판단해 보고, 어떻게 하면
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이론을 지지해 주는 연구가 턱없이 부족해서 유용성이 낮다는 것이다. 정옥분(2007)「전 생애 인간발달의 이론」학지사
Ⅲ. 결론
콜버그(Kohlberg)는 도덕성을 \"도덕적인 갈등 사태를 해결하는데 사용되는 판단의 근거나 이유의 특성\"으로 정의
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사고하고 판단하는 능력, 즉 도덕적 사고판단 능력으로 규정된다. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 이론은 도덕적 발달과 도덕교육에 대한 인지발달적인 접근의 대표적인 이론으로 도덕적 추론 능력의 발달에 1차적으로 관심을 가지고 도덕성 발달에
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사고하고 판단하는 능력, 즉 도덕적 사고판단 능력으로 규정된다. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 이론은 도덕적 발달과 도덕교육에 대한 인지발달적인 접근의 대표적인 이론으로 도덕적 추론 능력의 발달에 1차적으로 관심을 가지고 도덕성 발달에
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콜버그의 도덕성발달이론의 교육적 시사점을 논하시오.
콜버그는 20여 년 동안 인지발달과정과 도덕적 판단을 관련지어 조사연구 해온 학자이다. 그는 도덕성을 함양하기 위한 도덕교육을 지지한 사람으로 도덕성이란 인지적 사고 구조이며,
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이론을 이해하는 것만도 시간이 정말 오래 걸렸다. 그렇지만 이론을 조금씩 이해해가면서 나중에는 과제를 재밌게 할 수 있었다.
콜버그의 이론을 공부하면서 도덕성 발달 단계가 나름대로 타당하긴 하지만 너무 도덕적인 판단에만 초점을
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판단을 내리는데 사용하는 옳음의 원리가 무엇인지, 어떤 이유로서 타당하다고 간주하는지를 검토하고 그 객관성을 논의하도록 한다.
4. 참고문헌
김태훈, 『도덕성발달이론과 교육』, 인간사랑, 2004
서강식, 『피아제와 콜버그의 도덕교육
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