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콜버그의 도덕성 발달 이론
1) 개요
2) 도덕성 발달단계(3수준 6단계)
(1) 전인습적 수준
(2) 인습적 수준
(3) 후인습적 수준
3) 콜버그 이론의 특징
4) 교육적 시사점
2. 유아 도덕성 발달을 위한 교사의 역할 및 느낀점
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도덕성 발달을 이해하고 도덕적 행동을 촉진하기 위해선 도덕적 사고를 발전시키는 데 중점을 두는 동시에 사회적 지원과 교육적 개입을 통해 도덕적 행동을 유도하는 환경을 조성하는 것이 중요합니다.
콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕성
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콜버그의 이론을 시작하며 (주제 선정의 이유)
⚁ 본론
∙ 콜버그는 누구?
∙ 콜버그의 이론
∙ 사례분석
∙ 초등학교 도덕교육에의 적용
⚂ 결론
∙ 콜버그의 이론을 마무리하며
ͨ
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발달 단계의 특징과 기능
3.콜버그의 도덕성 발달 단계 4.도덕성 발달 단계의 검사 방법
5. 콜버그의 도덕 교육 6. 콜버그 도덕교육 시사점
7. 콜버그 도덕 교육 비판
III. 나의 경험 사례 (4가지 사례)
IV. 콜버그 이론 수업에의 적용
1
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적용될 수 있는지를 제대로 공부하는 계기가 되었던 것 같다.
그 중에서도 콜버그의 도덕성 발달 단계 이론은 사례들을 하나 하나 적용해 가면서 생각을 해보니, 실생활에서 단계별로 판단하고 생각하는 사람들이 실제로 많이 있어서 놀라웠
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이론 - 콜버그 ; 레빈 ; 휴어 [공]저 ; 문용린 옮김, 아카넷, 2000
☞ 네이버 백과사전 1. 우리는 과연 항상 도덕적인 선택을 하며 살아갈까?
2. 콜버그 이론
3. 콜버그 이론에 대한 비판점
4. 사례분석
5. 초등교육에 콜버그의 이론을 적용한
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pp. 110~115
추병완 (2004) <도덕 교육의 이해>, 백의
http://blog.naver.com/arisu870?Redirect=Log&logNo=60050330663 네이버블로그
(역할갈등과 역할긴장에 대해) 이론의 개관
나의 경험 사례 및 분석
교과서 사례 및 수업 적용
참고문헌
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발달할 수 있도록 도와주어야 한다.
Ⅴ 콜버그 이론을 교육에 적용하는 것의 한계
콜버그는 학생의 도덕성 발달 단계를 알고 학생을 한 단계 상향이동을 하기 위해서 교실 안에서 딜레마 토론을 하여야 한다고 말한다. 하지만 토론은 일부 말
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서론
1.선정이유
본론
1. 콜버그 이론의 개관
도덕성 발달 단계의 정의
도덕 발달단계의 특징
인지 도덕성 발달 이론
2. 콜버그 이론과 관련된 나의 경험사례
3. 도덕과 교육에의 적용
결론
1. 마무리
2. 참
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발달
1) 도덕성의 개념과 구성 요인
3. 도덕성 기초교육의 의미와 필요성
1) 프로이드의 도덕성에 대한 주장
2) 도덕성에 대한 피아제의 주장
(1) 사실적 도덕성의 단계
(2) 상대적 도덕성(자율적 도덕성)의 단계
4.콜버그의 도덕발달 이론
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