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대학원 국어교육전공 석사학위논문
소강춘(2000), 북한의 국어 교육 실태 연구 -고등중학교 1,2학년 ‘하반학기 국어교수안’을 중심으로, 국어교육(한국국어교육연구소)
윤희원(1989), 북한의 국어교육에 관한 한 고찰, 주시경 연구 제 4집, 탑출
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연구와 분석 능력을 갖추고자 대학원 진학을 결심하게 되었습니다. 또한 학부 재학 중에는 교육 관련 논문 작성 및 발표 경험도 있으며, 졸업 논문으로는 \'유아의 정서 조절 능력과 또래 상호작용의 관계\'에 대해 연구하였습니다. 이 과정에
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연구’, 한국현대문학연구 25
·임소연 저, ‘「무정」의 근대성 연구 : 등장인물의 내적 자아 발견 과정을 중심으로’, 연세대학교 교육대학원 : 서울, 2014
·장영우 저, ‘ 「무정」의 맥락화와 문학사적 의의’, 춘원연구학보 제10호
·홍혜원
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대학원 석사학위논문, 2010.
엄태식, 최생우진기의 서사적 의미와 신광한의 현실 인식, 민족문화, 한국고전번역원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이생규장전
1) 주요 인물들의 성격과 특징
2) 작품 내용상의 특징
3) 주제
2. 최생우진기
1)
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대학원 국내석사논문. 참고
유영학(2021). “통일 한국의 북한지역 주거환경 법제 연구”, 국민대학교 일반대학원, 국내 박사 논문.
이재관(2021). “북한이탈주민들의 주체사상 극복 과정에 관한 현상학적 사례연구 : 기독교인들의 체험을 중심
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연구사, 1998
신미경, <황진이 문학 연구>, 한양대학교 교육대학원, 1997
하성란, <허난설헌과 황진이의 문학에 대한 페미니즘 의식 연구>, 강남대학교, 1997
이현정, <이매창과 황진이 문학의 비교 연구>, 건양대학교 교육대학원, 2006
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연구』 민속원
서대석, 2001 『한국신화의 연구』 집문당
※ 참고논문
장석환, 1991 “바리공주 무가 연구” 석사학위논문 연세대 대학원
김대진, 1988 “『바리데기』무가연구”, 석사학위논문 경희대 대학원
김난주, 2003 “한국 창조신화의 분
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주체
2. 풍자방법과 특성
(1) 하층문화적 언어 사용
(2)비유적 표현의 구사
(3)아이러니 기법의 사용
(4)희화화된 인물의 설정
3. 풍자의 목적과 의도
4.「호질」의 주제
Ⅳ. 연암 풍자소설의 문학사적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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대학원
박윤신(1996) & \'청소년의 집단프로그램 이용에 관한 연구\' & 대구대학교 대학원 석사학위논문
전재일(1997) & 「학교사회사업」& 대구: 사회복지개발연구원
최인욱(1993) & “학교사회사업실천을 위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중
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. 앞으로도 연세대학교 교육대학원의 체계적 교육과 다양한 연구 기회를 통해 이러한 역량을 한층 더 심화시켜나가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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