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디자인 교육에 관한 고찰, 숙명여자대학교 대학원미술교육전공 Ⅰ. 건축가 발터 그로피우스
Ⅱ. 건축가 오스카 니마이어
Ⅲ. 건축가 프랭크 게리
Ⅳ. 건축가 마리오 보타
Ⅴ. 건축가 프랭크 로이드 라이트
Ⅵ. 건축가 밀러드 풀
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디자인 가이드라인 개발”, 인하대학교 대학원 석 사학위 논문, 2010.
박미수, “지역축제와 지역문화의 일치성이 축제브랜드문화와 행동의도에 미치는 영향연구”, 경기대학교대학원 박사학위논문, 2008.
윤대순, “관광경영학원론”, 백산출
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디자인 교육 연구』, 국민대학교 교육대학원, 2016.
임수현, 『행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점』, 서울교육대학교 대학원, 2010. Ⅰ. 행동주의 이론과 사회적 학습이론의 비교
1. 행동주의 이론의 이해
2. 사회적 학습
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디자인 수업지도 방안 연구』, 서울교육대학교 교육대학원, 2009.
루시 R. 리퍼드 외 지음, 정상희 옮김, 『팝 아트』, 2011.
이승태, 『팝아트의 미학적 대중주의에 관한 연구』, 숙명여자대학교 대학원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 팝아트의 개념 및
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디자인에 관한 연 구”, 국민대학교 대학원 석사학위논문.
박정은(2010) “놀이이론에 따른 전통놀이 분석 및 유아특수교육 적용에 관한 연구”, 단국대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달과 놀이
1) 신체발달과 놀이
2)
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사진의 매체적 특성.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 대학원, 2012. 서울
고선정. \"현대사회의 커뮤니케이션 디자인과 매체미학.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 대학원, 2008. 서울 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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디자인 요소 개발을 중심으로. 이화여자대학교 과학기술대학원 석사학위논문.
김유진(2005). 장애인을 고려한 유비쿼터스 캠퍼스의 서비스 모델 연구. 이화여자대학교 정 보과학대학원 석사학위논문.
http://www.raemian.co.kr/gallery/gallery_main.asp
http
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대학원 박사학위논문, 2006
김초록, 긍정적 자아개념 형성을 위한 특성화고 퍼스널 아이덴티티(PI) 디자인 수업 모형 개발, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2018
송인섭 저, 자아개념, 학지사, 2013
심호규, 황혜원 저, 자아성장과 심리,
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디자인. 국내석사학위논문. 건국대학교 건축전문대학원, 서울.
3. 최욱희. (2019). 개정 누리과정에 대한 유아 교사의 인식, 어려움 및 지원요구. 국내석사학위논문. 경희대학교 교육대학원. 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화 기록법이란?
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대학원 석사학위논문.
권한준(2022), “사회문제 해소를 위한 시각디자인 형태 연구“, 홍익대학교 대학원 석 사학위 논문. 1. 서론
2. 본론
1) 한국의 전통 가족의 개념과 변화
2) 사회문제의 정의
3) 가족의 의사소통 문제
3. 결론
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