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과정조차 제게는 값진 학습의 일부라고 믿습니다. 연구는 결국 완벽한 답을 찾기보다는 더 나은 질문을 던지는 일 아닐까? 저는 이화여자대학교 특수교육대학원에서 그 질문을 함께 던지고, 또 답을 찾아가는 과정 속에 기꺼이 뛰어들고자 합
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대학원에 진학하려는 이유는 단순히 학위를 얻기 위해서가 아닙니다. 저는 이곳에서 배우는 모든 지식이 ‘사람의 생명을 지키는 기술’로 이어지기를 바랍니다. 건설환경방재안전공학은 단순한 공학의 세부 전공이 아니라, 인간의 안전과
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디자인 사고를 기반으로, KAIST 내 다양한 전공과의 협업 프로젝트에 적극적으로 참여토록 할 것이겠습니다.
디자인은 사람을 위한 기술입니다. 그리고 사람을 이해하는 데에는 끝이 없습니다. 저의 창의성과 관찰력, 문제 해결력을 바탕으로
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받고 있는 ESG 경영, 지속가능 디자인, 사회적 가치와의 연결성에 대해서도 관심이 많다 하겠는데 단순히 수익을 창출하기 위한 디자인이 아니라, 사회적 책임과 윤리적 가치를 함께 고려하는 디자인 경영 모델은 앞으로 더욱 중요해질 것입니
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넘나드는 통합적 역량을 갖춘 전문가로 성장하고 싶습니다.
4. 기타
저는 학부 시절, 전략 및 조직 분야 외에도 경제학, 심리학, 사회학, 커뮤니케이션 등 다양한 분야의 교양 수업을 수강하며 복합적인 사고력을 키워왔습니다. 특히 ‘사회심
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국내 여성 미술가들의 작품을 중심으로, 그들이 어떤 방식으로 ‘몸’을 재현하고, 그것이 어떻게 정치적 언어로 작동하는지를 분석할 계획을 갖고 있다고 할진대 이를 위해 미셸 푸코의 권력/지식 이론, 로라 멀비의 시선 이론, 주디스 버틀
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대학원 과정에서의 연구 성과를 학술지 논문 발표, 학회 참가, 세미나 발표 등 다양한 방법을 통해 적극적으로 공유하고자 합니다. 연구는 혼자만의 성취로 끝나서는 안 되며, 학문 공동체 안에서 토론과 피드백을 거쳐 발전할 수 있다고 생각
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공동 연구나 전시 기획 등 다양한 형태로 제 학문적 성과를 사회와 공유하고자 합니다. 이를 위해 대학원 과정 중 다양한 세미나와 스튜디오 비평에 적극 참여하며, 동료들과의 협업을 통해 제 시각을 확장할 계획입니다. 나아가, 국내외 학술
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녀왔습니다. 대학원 생활에서도 이러한 자세를 유지하며 동료 연구자 및 지도 교수님들과 함께 성실하게 학문 공동체의 일원으로서 역할을 수행하겠습니다.
제가 학문적으로 성장하고자 하는 제 종국적인 목적은 국제 사회에서 경영학의 이
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과학적 연구는 미학적 논의를 풍부하게 할 수 있을 것으로 기대하는 바 전 이러한 학제 간 접근을 통해 이론과 경험, 감성과 이성이 교차하는 지점을 탐구할 계획인 것입니다.
그리고 또 연구와 실천의 사회적 확장입니다. 저는 대학원에서의
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