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GE 360° 개인리더십 및 팀 평가 항목
- 표 8 : 세션 C 운영 프로세스
- 표 9 : 핵심인재 적정성 판단위해 검토되는 내용
- 표 10 : 웰치 취임 이후 크로톤빌의 역할 변화
- 표 11 : GE 교육의 5단계
그림
- 그림 1 : GE 인적자원 관리의 기본 모형
- 그림 2 :
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GE 최고경영자의 인재론
2. GE의 인재상
- 선발, 채용관리
- GE의 인재양성프로그램
1. GE의 심장, 크로톤빌 연수원
2. GE의 핵심인재를 위한 교육
3. 핵심 리더십 개발 프로그램
4. 리더십 파이프라인
- 평가및 보상
1. GE의 평가제도
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교육과 훈련
다. 인간중시 조직관리 방안 ② - 개인 능력범위 내의 성과달성 효과성 극대화
1) 동기부여
2) 리더십
라. 인간중시 조직관리 방안 ③ - 자율성과 창의성이 발휘될 수 있는 조직구조와 문화
1) 자율경영
2) 조직문화
3. 결론
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크로톤 빌을 중심으로 그것이 기업에 미치는 영향과 장단점 그리고 우리 실정에 맞게 나야가야 할 방향을 제시할 것이다.
II. 본론
1. 크로톤빌(Crotonville)의 탄생과 변화
1950년대 초 GE의 랄프 코디너 회장은 사월 교육을 외부의 경영대학원에
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GE의 목표: 소비자에 가장 밀접하게 반응하고 세계에서 가장 생산적
인 기업이 되는 것.
Speed, Simplicity, and Self-Confidence의 추구
다. 규모: 년간 약 5억달러(매출액의 약 0.72%)
년간 10,000명 이상의 GE간부에게 상급 훈련과정을 교육
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교육과정 개발
2) 학습기법의 획기적 전환
Ⅱ. SK(에스케이)의 인재육성전략
1. 채용제도
1) 수시채용
2) 대졸신입사원 정기채용
2. 채용절차
1) 채용면담
2) 서류전형
3) SK 종합적성검사
4) 면접
3. SK 인재육성 제도
Ⅲ. GE 크로톤빌 연수
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크로톤빌이라는 인력육성 연수원을 증축, 혁신하여 인력관리와 개발의 중요성을 더욱 강조하였기에 경쟁우위를 점할 수 있었다. 또한 타 기업에서는 리더육성을 위한 강사가 상급직에 속하는 임원이라면 GE는 회장의 직접적인 교육과 피드백
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크로톤빌 연수원장에게 CLO(Chief Learning Officer)라는 독특한 직함을 부여하였으며 이들은 다른 기업들의 초청을 받아 전 세계를 돌며 크로톤빌을 홍보하고 있다.
② 연수생의 높은 의욕과 훌륭한 교육과정, GE 혁신의 성과 등이 상승작용을 유발
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GE의 핵심인재는 어떻게 단련 되는가』,스마트비즈니스, 2006, p. 15
크로톤빌이 다른 기업연수원과 차별화되고 특별한 이유는 75~80%의 코스가 GE의 핵심리더에게 배우기 때문이다. 교육과정도 연수원에서 일방적으로 정하지 않고 소속 사업부가
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GE의 크로톤빌 리더십센터
http://blog.naver.com/minemine/60014942352[출처] GE의 크로톤빌 리더십센터
신철우 - 연봉제의 성공적인 도입을 위한 ‘목표에 의한 관리’ (새로운 제안)
조 시게유키 - 후지쯔의성과주의 (들녘)
Stephen P. Robbins - 조직행동
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