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(2000), 교육심리학. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상동적 태도(stereotype)
2. 후광 효과(halo effect)
3. 투사(projection)
4. 기대(expectation)
5. 귀인이론(attribution)
6. 타인을 평가할 때 발생하는 오류에 대하여 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
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후광효과
V.지각오류의 극복방안
1.의의
2.던함(R.B. Dunham)의 방법
a)자기이해
b)자기수용
c)의식적 정보과정
3.란돌프(Randolph)의 방법
a)지각의 과정에 대한 주의
b)자신의 지각과 타인의 지각의 비교
c)타인의 관점을 이해
d)자신의
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다. 이러한 과정이 일련의 중국식품 사건에서 기생충 알 김치 사건으로 이어지는 것이다. 1.인상형성과정
1)초두효과
2)신근성 효과
3)중심 특성
4)후광 효과
5)부정성 효과
2.귀인의 방향
3.귀인편향
1)기본적 귀인착오
2)
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다. 흔히 처음 친구를 사귈 때도 우리는 상대방의 외모를 바탕으로 성격을 미리 짐작하는 경향이 있다. 그러다가 시간이 지나면 자신이 생각했던 것과는 전혀 반대가 되는 경우를 많이 접하게 된다. 인간관계에서 가장 중요한 것은 타인을 올
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다. 판단기능
라. 생활양식
마. 에너지 방향
52. 우리가 타인을 지각할 때 유머러스한 사람은 사교적이고 낙관적일 것이라고 추론하는 것은 인지과정에서 무엇이라 하는가?
가. 고정관념
나. 내현 성격이론
다 편견
라. 귀인
마. 후광효과
53. 홍
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상동적 태도
5) 관대화 경향
6) 중심화경향
7) 선택적 오류
2. 원인 귀속단계에서 발생하는 지각오류
1) 초기효과
2) 구체적 정보의 과대 사용
3) 자존적 편견
4) 통제의 환상
3. 해석과정에서 발생하는 지각오류
1) 후광효과
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다.
4. 주관적 투사(projection)
가 일명 ‘주관의 객관화’라고 하는 일종의 심리적 방어기제의 하나로서 자신의 죄의식이나 수용하기 어려운 감정을 다른 사람에게 떠넘기고 그런 상황에서 벗어나려는 것을 말한다.
나. 타인에게서 자신의 부정
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타인지각의 오류 중에서 일부의 특성을 전체로 확대해석하고, 과잉 일반화하여 집단내 개인차를 무시하는 인지추론의 개념을 무엇이라 하는가?
가. 도식
나. 신념
다. 고정관념
라. 선입견
마. 내현성격
41. 기본적인 귀인오류가 나타나는 것
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다.
지각적 오류를 감소시키기 위해서는 각자의 객관적인 판단이 중요하겠지만 이는 말만큼 쉽지 않다. 개인이 범하는 지각적 오류 자체를 해소하고 피하기보다 타인의 지각적 오류에 대처하는 우리의 능력을 개발하는 것이 필요하다고 결론
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다.(시간)
위의 세 가지 차원들 중 어떤 조합이 내부적 또는 외부적 귀인을 유발하는지에 대해 켈리는 다음과 같은 가설을 제시하고 있다. 합의성과 특이성은 높은데 일관성이 낮을 경우 외부에 탓을 돌리는 성향을 보이며, 합의성과 특이성이
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