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타인과 관련한 미해결감정에 대한빈의자 대화의 변화단계. 상담학연구, 15(1), 161-181.
이정숙(2011). 게슈탈트 심리 상담에서 빈 의자 작업에 대한 내담자의 경험, 상담학연구.
김국희(2018). 게슈탈트 상담자의 알아차림과 접촉 경험에 대한 현상
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타인과 관련한 미해결감정에 대한 빈의자 대화의 변화단계, 한국상담학회, 2014.
PERTRUSKA CLARKSON 저, 강차연 외 2명 역, 게슈탈트 상담의 이론과 실제, 학지사, 2010.
권석만, 현대 심리치료와 상담 이론 (마음의 치유와 성장으로 가는 길), 학지사, 2
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감정을 살피고 이러한 감정이 생겨나지 않도록 사고를 멈추는 연습을 하도록 한다. 이에 대한 과정을 노트에 작성해서 발전되는 과정을 확인하는 연습을 병행하면 좋을 것이라는 생각이 든다.
2) 자기표현훈련
타인의 표정과 태도에 대해 ‘
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타인에게 각자의 감정과 욕구를 공개적으로 나눌 수 있음을 의미한다. 여기서 표출된 감정은 진실된 것이기 때문에 친밀성은 `라케티어링(Racketeering)\'이다. `게임 플레잉(Game Playing)\'을 하지 않는다. 여기에서 상담자로서의 능력부여가 되는
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이루어지지 않으면 효과적인 상담은 이루어질 수 없다.
감정공부의 8,9장에서는 타인과 세상과 소통하고 공감할 것을 촉구하고 있다. 오늘날 세계는 엄청난 위험과 고통에 놓여져 있음을 보게 된다. 최근의 세계적인 경제위기와 환경오염, 세
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감정은 잘 받아주고’의 부분이 전제된 대화이다. 그렇기 때문에 대화의 주체가 ‘나’자신으로부터 시작되는 것이 아니라 학습자의 입장에서 그 감정이 어떤지, 왜 그렇게 행동했는지를 이해하기 위하여 대화를 ‘타인’의 입장에서 시작
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타인의 욕구에 대해 지각할 수 있고, 타인을 느끼고 이해할 수 있는 감수성의 정도이며, 개방성은 타인에 대한 자신의 표현력이나 개방성의 정도와 타인에 대한 부정적이거나 긍정적인 느낌의 정도이다. 이해성은 자신과 타인이 느끼는 감정
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브라운/비룡소)
- 다음엔 너야(에른스트 얀들/비룡소)
질투 (동생이나 또래친구, 부모 등에 느낄 수 있는)
질투의 감정은 자신과 타인을 비교하는 데서 오는 것으로 영유아기 동생을 보게 될 때, 또는 자신을 향한 가족들의 관심이 다른 사람에
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폭발하는 성격 혹은 욱하는 성격
자신의 감정이나 정서를 표현하는데 서툴다. 타인의 반응에 지나치게 민감하다. “남자가 흘리지 말아야 할 것은 눈물만이 아니다. ”
우유부단 하다.
생각이 깊을 수도 있지만 대책이나 해결책 보다
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타인의 행동 특성
A씨는 연인에게 이별을 통보받았지만, \"그 사람은 원래 성격이 별로였어. 잘 헤어진 거야\"라며 감정을 회피하려 한다.
(2) 영향
합리화는 단기적으로는 자존심을 보호하지만, 장기적으로는 자신의 실수를 인정하고 발전할
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