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관련성, (3) \'정보전달, 친교, 정서표현, 설득\'과 같은 담화 유형으로 목표 도달 정도를 측정하기가 용이하지 않기 때문에, 지식·기능·전략 사용의 실제성이 강조되어야 한다\"는 것을 언급할 수 있다.
참고 문헌 ---------------------------------------
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놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 이름을 알고 있는 곤충들도 꽤 많아요.
집에서 형이랑 마당에서 놀 때 곤충 잡기 하더라구요. 형도 00이도 곤충을 무서워하지 않아요.
건의사항 부모상담일지 만 3세 1학기 21명
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놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 이름을 알고 있는 곤충들도 꽤 많아요.
집에서 형이랑 마당에서 놀 때 곤충 잡기 하더라구요. 형도 00이도 곤충을 무서워하지 않아요.
건의사항 부모상담일지 만 3세 1학기 10명
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마당, 상상의 날개를 펴요
2. 2학년 1학기 [읽기] 셋째마당. 꿈을 펼쳐요
3. 3학년 1학기 [말하기 ․ 듣기] 셋째마당. 생각하는 생활
4. 4학년 2학기 [읽기] 첫째마당. 생각의 열매를 모아
5. 6학년 2학기 [읽기] 셋째마당. 삶의 무늬
6.
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마당 내용 분석 및 문제점
2)둘째 마당 내용 분석 및 문제점
3)셋째 마당 내용 분석 및 문제점
4)넷째 마당 내용 분석 및 문제점
5)다섯째 마당 내용 분석 및 문제점
Ⅱ.교과서 재구성 계획
1.단원 선정 및 선정 이유
2.재구성의 근거 및 기대효과
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마당. 이야기가 재미있어요
2. 상상의 나라
〈공부할 문제〉
역할놀이를 해 보고, 인물이 한 일에 대한 내 생각이나 느낌을 말하여 봅시다.
역할놀이 연습
역할놀이 실연
생각이나 느낌 말하기
※인물이 한 일
사자
얼룩소
검정소
누렁소
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양상 4―77
10.2.6. 재담 기록의 의도와 방법 4―81
10.3. 구시대 국문문학의 지속과 변모 4―89
10.3.1. 노래로 부르는 시조 4―89
10.3.2. 가사에서 전개된 종교사상 논쟁 4―93
10.3.3. 경험 확대를 보인 가사 4―101
10.3.4. 역사의식을 고취한 가사 4―11
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며 놀이하는 시간이 많고 주변에서 다양한 모양과 색깔을 가진 예쁜 돌멩이를 찾는 것을 좋아합니다.
oo이가 어느 순간부터 가방 속에 돌멩이를 잔뜩 들고 오는 날이 많아졌어요. 집 마당에서도 돌멩이 찾는 것을 무척 좋아합니다.
건의사항
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. 1.첫째 마당 : 논술문에 쓰지 말아야 할 어휘들
2.둘째 마당 : 문법의 오류
3.셋째 마당 : 불완전한 문장
4.넷째 마당 : 개념 표현과 명제의 오류
5.다섯째 마당 : 원고 작성법에 따른 오류
6.여섯째 마당 : 맞춤법과 표기법의 오류
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양상이 다른 음악
Ⅴ. 국악(한국전통음악)과 국악기
1. 음악 계통에 의한 분류
1) 향부악기
2) 당부악기
3) 아부악기
2. 연주법에 의한 분류
1) 관악기
2) 현악기
3) 타악기
Ⅵ. 지방의 국악(한국전통음악) 사례
1. 거제지방의 국악
2. 통
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