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가 방 법
각 분수의 뜻을
알고, 변환할 수 있으며, 대소비교
가 가능하다.
상
분수를 잘 알고, 관련된 문제를 잘 해결할 수 있다.
수업 중
학습지
중
관련된 문제를 해결하는 데 약간 어려움을 겪는다.
하
관련된 문제를 해결하지 못한다.
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놀이로서 邪와 祈年의 행사로서 또 夏至의 축제로서 민속적 의의를 찾을 수 있을 것 같다.
② 康翎탈춤 - 중요무형문화재 제 34호
황해도 옹진군 부민면 강령리에서 전해오던 탈놀이로, 황해도 다른 지방의 탈놀이와 마찬가지로 5월 단오놀이
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역축제와의 연계
16
기타
8
④우리학교 축제의 발전방향을 제시한다면?
6) 문제점
앞에서 우리는 가장 최근에 진행된 ‘인하인 대축제’에는 어떤 행사들이 있었는지 대략적으로 알아보았다. 놀이마당, 공연 등 재미있고 다채로운 행사가 진
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마당놀이의 악보 연주하기.
ㆍ마당놀이의 장단을 가르친다.
강사 주도
30분
*마당
놀이
악보
준비
다같이 모여 연주하기.
ㆍ마당놀이 장단을 모든 악기가 모여 맞춰본다.
●혼자서 내는 소리보다 여럿이 어울려 내는 소리가 더 듣기에 좋고 흥
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놀이영역
▷ 팥 주머니 던져서 종이 벽돌을 맞추어요 ▷ 우드락으로 탑쌓기
역할놀이영역
▷ 전통 탈, 한삼, 한복 입어보고 움직이기 (전통놀이 사진을 게시) ▷ 멍성을 깔고 놀이마당을 만들어요
미술영역
▷ 색팽이 만들기 ▷ 상모를 (농악
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마당놀이 및 체험형 프로그램의 비중을 높이고, 축제 개최시간을 야간시간대로 옮기는 것이 좋으며, 주민들이 경제적 수입을 얻을 수 있는 연계관광 프로그램의 개발 또는 축제 장소를 마을이나 시장 등지로 옮기는 방안도 검토해야 한다.
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놀이(씨름, 널뛰기, 그네, 줄다리기등), 기타 기념행사, 체육행사,경연대회
문제점 -
* 지방주민의 참여문제 - 지역주민의 모여 즐기는 축제의 놀이마당이라는 의미의 왜곡
* 지방문화제간의 차별성 결여 - 미인 뽑기등의 상투적인 행사, 지역
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이마당으로 나누어 놀이를 진행 할 수 있다.
놀이마당의 놀이 영역으로 진행 될 수 있는 놀이와 놀이 방법은 다음과 같다.
<큰 공 굴리기>
커다란 공을 출발점에서 시작하여 시작을 알리면 2~3명이 힘을 모아 공을 굴려 반환점 을 돌아오는
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의 오물을 방지하는 것이 안전하다.
(2) 수도시설
마당에서 물놀이와 모래놀이를 할 때, 놀고 난 뒤 손발을 씻을 수 있게 수도시설이 필요하다.
(3) 동·식물 기르기
동물을 기를 때는 주말이나 어린이집 방학, 명절연휴 등 어린이집이 휴원할
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실습활동기록
시간
내 용
9:00 ~ 10:00
반갑게 친구들과 인사하기
10:00 ~ 11:50
마당에서 모래놀이
11:50 ~ 13:30
점심식사
13:30 ~ 14:00
양치 및 낮잠 준비
14:00 ~ 16:00
낮잠
16:00 ~ 17:00
잠자리 정리 및 간식후 설거지
17:00 ~ 18:00
새노래배우기(자숙이)
18:00 ~ 19
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