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경험에 대한 탐구”라는 논문을 소개하고 비확률적 표집이 어떤 절차와 방식으로 적용되었는지를 살펴보았다. 이 연구는 눈덩이 표집이라는 비확률적 표집의 방법과 소수의 연관성 깊은 연구참여자들을 대상으로 하는 질적연구 방법론을 사
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학습한 과학 개념을 이용하여 문제를 해결한다. 그리고 학습자들은 새로운 상황에 배운 개념을 적용함으로써 이 과정을 통해 반성적 사고능력과 문제해결능력을 신장시킬 수 있게 된다. 1. 발생학습에 대해서
2. 발생학습 모형의 단계
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경험의 질을 증진하는 방법으로는 ‘직접’해보는 것이 중요하며, 이를 위한 계획은 바로 실행할 수 있을 정도의 구체성을 지닐수록 교육모델의 가치가 상승함을 알 수 있다.
참고문헌
조영태. (2007). 타일러 모형과 그 대안.도덕교육연구,19(1
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경험은 이러한 이론들이 실제 삶에서 어떻게 적용되는지 보여주며, 이론과 현실의 접점을 탐구하는 데 기여했다. 앞으로도 이러한 이론적 틀을 바탕으로 인간 행동의 복잡성을 지속적으로 탐구하고, 개인적·사회적 성장에 기여할 수 있는 실
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15. 차시예고 …………………………………………………… 25
Ⅴ. 수업 계획안 작성
1. 관찰 학습 모형을 선택한 이유 ………………… 26
2. 약식 지도안(본시학습계획안)……………………………… 26
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발견적 탐색Ⅰ)
2) 탱탱공이 어디로 떨어질까요?(탐구적 구성Ⅰ)
3) 어떤 모양의 길에서 탱탱공이 빨리 내려올까요?(탐구적 구성 Ⅱ)
4) 탱탱공의 양에 따라 어떻게 떨어질까요?(탐구적 구성 Ⅱ)
5) 공의 크기에 따라 어떻게 떨어질까요?(탐구
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모형』 교육과학사(2000)
김도균「Reigeluth의 정교화교수이론을 적용한 과학탐구활동 연구」서울교육대 교육대학원(2004) ◎ 정교화 이론이란,
◎ 정교화 이론의 일곱 가지 교수설계전략 요소
(1) 정교화된 계열
(2) 선수학습능력의
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4. 논리적 조직화의 단계
5. 검토 발전의 단계
Ⅵ. 문제해결학습과 사이버교육
Ⅶ. 문제해결학습의 수업모형
1. 개념
2. 특성
3. 적용가능한 학습영역
4. 평가 전략
Ⅷ. 문제해결학습의 유의사항
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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가설 검증, 범주화, 개념 분석 등과 같은 과학적 접근에서 사용되며, 일반화된 원리나 범주를 실질적인 문제 상황에 적용하는 데 유용합니다.
1.2 연역법의 특징 1. 연역법의 개념과 특징
1.1 연역법의 정의
1.2 연역법의 특징
2. 귀납법
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과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
3. 결론
참고문헌
주제 2
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 콜버그의 도덕성 발달이론 이해
2) 콜버그의 도덕성 발달단계
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