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모형과 논리적인 모형을 다루는 분야를 말한다. 이때 모형은 언어학의 특정 하위 분야에 제한되지 않는다. 전산언어학자들은 초기에는 대부분 전산학자들로 컴퓨터를 이용한 자연언어처리를 전공하던 학자들이었다. 최근에는 이전에 예상했
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선택코딩의 3가지 체계적 과정을 거친다. 1. 사회과학의 이해
2. 과학적 연구의 특징
3. 연구의 유형
4. 연구 과정
5. 개념, 변인, 가설의 이해
6. 자료수집의 방법
7. 표집방법
8. 타당도와 신뢰도
9. 통계분석 기법
10. 연구자의 부정행위
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8) 자연탐구 지능
3. 다중지능 교육의 이해
1) 다중지능 교육의 목적
2) 다중지능이론을 활용한 교육과정 구성 방안
3) 다중지능을 활용하는 교수-학습 방법
4) 다중지능 교육의 평가방법 : 프로젝트 스펙트럼(Project Spectrum)
< 참고자료 >
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검증할 것
- 필요한 경우 2개 국어를 사용하는 면접자를 사용할 것
- 소수민족 응답자들을 위해 소수민족 면접자를 사용해야 할 수도 있다 (성의 경우도 마찬가지임)
- 자료분석시 인종간 차별성이 존재하는지에 대해 찾아볼 것
- 소수민족에게
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검증은 이론적 전제로부터 관찰 보고들를 연역해 냄으로써 진행된다.
정확성: 과학적 개념들은 매우 정확하며 과학에서 사용되는 용어들은 고정된 의미를 갖는다.
발견과 정당화: 발견의 맥락과 정당화의 맥락은 별개이며, 우리는 발견이
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설문 결과
3 설문 결과 분석 및 본시 반영 사항
3. 수업 적용 모형
1 발견학습모형
2 측정(자료해석) 학습모형
3 모형의 재구성
4. 수업을 시작합니다.
1 본시 지도안
2 칠판 활용 계획
3 자리배치 및 모둠구성
4 평가 계획
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탐구에의 열정과 기존의 이론에 반하는 사실이라해도 그것을 받아들이고 다시 한번 생각해볼 수 있는 개방적이고 유연한 사고가 그보다 더 중요한 것이라고 생각된다.
< 참고서적 >
\"인간과 우주 - 우주의 생성에서 종말까지\" , 박창범 ,
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과학적인 의문을 던지는 데 얼마나 제한을 가하는지 스스로 깨달았고, 경험에서 배우는 것은 곧 실수에서 배우는 것임을 알고 있었다. 그는 “경험에는 실수가 없다. 다만 경험에서 비롯되지 않은 결과를 짐작하는 것이 실수일 뿐이다.”라고
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검증될 수 있는지에 대해서는 의문이다. 현계 생태학이론은 이러한 관점에서 다양한 연구를 통해 보다 정교화되고 있는 중이다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 /
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개념과 발달영역
1. 발달의 개념
2. 발달영역
III. 아동관의 변천과 아동연구의 역사
1. 중세의 아동관
2. 아동기 개념의 부상
3. 과학적 아동연구의 시작
4. 아동연구 관점의 변천
IV. 아동발달이론과 그 역할
V. 발달이론의 범주
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