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발견하는 데에는 제한적일 수 있습니다. 혁신적인 아이디어나 창의적인 발상은 연역법보다 귀납법이나 가설연역법 같은 다른 접근법에서 더 잘 도출될 수 있습니다. 한국의 의료 정책에서도 연역법이 자주 사용됩니다. 예를 들어 ""흡연은 건
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검증된 최상의 활용 가능한 과학적 근거와 임상적 전문성, 환자의 선호와 가치 등을 고려하여 간호를 제공하려고 한다. 간호사가 임상 질문을 구체화하거나 근거 문헌을 검색할 때 사용하는 다섯 가지 요소는 무엇인가? 각 요소를 제시하고,
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탐구학습
탐구란 보통 문제를 해결해 가는 발견의 과정을 뜻한다. 따라서 탐구학습이란 학습해야 할 문제나 주제에 직면하여 학습자 자신이 가설을 세우고 자료를 이용하여 가설을 검증하여 확인, 또는 수정해 가는 학습 방법이다.
7. 구안학
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발견된다. 그래도 협동학습을 강조하는 이유는 이미 과학적으로 그 효과가 검증되었고, 성공한 교사들의 기쁨을 목격하고 있기 때문이다. 존슨이 지적한 바와 같이 협동학습운동은 개혁이 아니고 진화이다. 그만큼 오랜 노력과 기다림이 필
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모형」,『全南史學』21집, 全南史學會, 2003
김한종 이영효,「비판적 역사 읽기와 역사 쓰기」,『歷史敎育』,81집,歷史敎育硏究會, 2002
김한종, 「역사수업도구로서 내러티브의 구성형식과 원리」,『사회과학교육』 3집,
서울대학교 교육종
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(1997～)
Ⅳ. 초등학교 5학년 과학과의 성격
Ⅴ. 초등학교 5학년 과학과의 목표
Ⅵ. 초등학교 5학년 과학과의 STS(과학기술사회)교육
Ⅶ. 초등학교 5학년 과학과의 지도방법
Ⅷ. 초등학교 5학년 과학과의 교수학습방법
참고문헌
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탐구 학습 활동의 강조
Ⅲ. 과학교육과정(과학과교육과정)의 기본 방향
Ⅳ. 과학교과서의 장점
1. 인터넷을 활용한 교과서 지도
2. 교과서 게임 활동의 효과적인 지도방법
3. 과학과를 수준별로 지도하는데 효과적인 방안
Ⅴ. 과학교과
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교수·학습 방법
1. 구성주의적 교수·학습 방법의 기본 전제
2. 대표적인 구성주의적 교수·학습 방법
4 절 열린교육
1. 열린교육의 개념
2. 열린교육의 특징
3. 열린교육 수업의 원칙
4. 열린교육의 사례 : 과학과 열린교육 - STS
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경험적 검증(객관성:상호 주관성)이 가능한 것.
예)도시 출신의 사병이 농촌 출신에 비해 군대 생활을 비교적 더 즐기고 있었다.
*철학 : 선험적 세계를 연구 대상으로 삼음. 과학에 비해 보다 절대적 진리를 추구. 사실 보다는 가치 추구
상호
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보편 논쟁
Ⅶ. 실재론과 관념론
Ⅷ. 소크라테스의 실재론
Ⅸ. 화이트헤드의 실재론
Ⅹ. 비판적 실재론
1. 과학적 실재론
2. 실재론적 사회과학
1) 사회적 실재론
2) 설명의 실재론적 개념작용과 과학적 발견의 논리
참고문헌
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