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학습자가 가장 빈번하게 부딪힐 것 같다는 의미
▷ 향후 나의 교육에서의 시사점
Tyler, Taba, Oliva 등 수많은 학자들이 교육과정 개발을 위한 모형을 제시해왔다. 그 중 에서도 단연코 가장 많이 적용되고 있는 교육과정 개발의 모형은 아마도 Tyl
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학습의 장일뿐만 아니라 학생들에게 신기한 교육 자료나 상황을 자유롭게 탐구할 수 있는 자유로운 분위기를 마련해 준다고 하였다. 그리고 어떤 분야의 장인이 젊은 제자를 감독하면서 가르치는 옛날의 도제제도 교육모형을 중시하였다.
Ⅲ
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학습경험(학습내용)의 선정 ♤
♤ 학습경험(학습내용)의 조직 ♤
♤ 교육과정 평가의 모형 ♤
♤ 전통적인 교과의 분류 ♤
♤ 피닉스의 의미의 영역 ♤
♤ 브로우디의 인지적 평가적 지도 ♤
♤ 피터스의 지식의 형식 ♤
♤ 브
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학습 지도
다 : 화학 학습에 관한 흥미 제고 방안
라 : 과학 탐구
마 : 과학·기술·사회의 상호 관련성 이해를 위한 탐구 과제
바 : 학습 과정과 자료 준비 및 안전 지도
학습 지도 계획, 자료 준비 및 활용, 학습 지도 방법, 실험 실습 지도로 유
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학습자에게 충분한 지원 제공. 높은 수준의 학습자는 독립적으로 과제를 수행하게 함.
-학습자의 흥미, 관심에 따라 수행할 과제를 선택하게 함.
-학습자가 학습과제의 산출 또는 반응 방식을 결정할 수 있게 한다.
■ 수준별 수업 생성 모형
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탐구영역 (권성호) - 핵심적 연구영역을 ‘학습문제의 관리와 운영’에 둠
① 교육훈련공학의 연구개발 분야 - 교육 및 훈련 분야의 독자적인 이론체계를
확립, 연구방법 탐구, 지식의 구체적인 활용방안 모색
② 수업체제 설계개발 분야 -
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학습자에 대한 인식과 주된 교육방법 면에서 비교 설명하세요.
6. 다음 용어를 간략히 설명하세요
인지적 도제학습, 맥락정착적 학습, 문제중심학습
7. Heinich 등(1996)이 교수학습매체 선정을 위한 단계로 제시한 ASSURE 모형의 각 단계를 간략히
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학습문제의 관리와 운영'에 두고 교육·교수공학 의 연구영역을 네 가지의 분야로 나누어 설명
① 교육·훈련공학의 연구·개발 분야 - 교육 및 훈련 분야의 독자적인 이론체계를 확립 하고 연구방법을 탐구하며 지식의 구체적인 활용방안을
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모형에서 본 목표
분류
교육 목표
시민성 전달 모형
<애국적 시민>
국가에 충성, 규범의 준수, 권위에 복종, 의무 이행
사회과학 모형
<꼬마 사회 과학자>
사회과학자의 탐구 방식, 사고 능력의 습득
반성적 탐구 모형
<합리적 의사
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탐구
3 관찰 : 심장의 구조는 어떠할까?
과정 ‘그림 9’는 학교 실험실이나 과학 교구상에서 쉽게 볼 수 있는 심장의 구조 모형과 표본의 예를 보인 것이다.
모형과 표본을 이용하여 심장의 겉모양과 속구조를 관찰한다.
정리① 심장의 겉모양
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