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0, 5x²-80x+320=0, x²-16x+64=0, (x-8)²=0, x=8(중근)이기 때문에 쏘아올린 후 8초의 물로켓의 높이가 320m이다.
4. 배운점, 느낀점
이차방정식을 우주선 탄도 계산에 적용해 보면서, 수학적인 모델링과 운동의 예측에 대해 더 깊이 이해할 수 있었다. 이차
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예약시스템 등 여러 분야에서 응용되고 있다. 이에 실시간 시스템의 정의 및 적용범위, 기존 실시간 시스템 설계방법론의 이론적 고찰을 알아본 바와 같이 일반적으로 실시간 시스템 구축방법은 자료 흐름, 자료 구조, 객체중심 설계방법 중
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예를 들어, 라메곡선(Lame curve)인 에 이 방법을 적용하면
의 2차 이상인 항은 무시하고, 를 대입
,
이때의 비율 는 결국 를 에 대해 미분한 가 된다.
5) 18세기 이후의 미적분학
미분과 방정식을 결합시킨 미분방정식을 탐구
Laplace - 18세기 말 미분
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예고 및
마무리
(형성평가)학습지를 풀어오게 한다.
다음 차시 예고한다.
인사를 나눈 뒤에 수업을 마무리한다.
(형성평가)학습지를 나누어 준다.
학 습 자 료
소영역
이차방적식의 근과 계수의 관계
1학년 반 번
이름 :
이차방정식 이 다음과
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탐구학습형
5) Computer Laboratory
6) Calculus & Mathematica course의 지도 예
Ⅱ. 계산기를 이용한 수학교육
1. 계산기의 특성
2. 계산기를 이용이 가능한 수학문제의 예
Ⅲ. 그래픽계산기를 이용한 수학교육
1. 그래픽계산기의 특성
2. 그래픽계산
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예비현직교사를 위한) 교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2000.
신동로, 『교육과정 교육평가 탐구』, 교육과학사, 1994.
, 『교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2000.
이종승, 『Tyler 교육과정과 수업의 원리』, 교육과학사, 1991.
이홍우, 『교
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탐구」
홍후조, 「교육과정의 이해와 개발」, 문음사
박승배, 「교육과정학의 이해」, 양서원
김경자, 「학교교육 과정론」, 교육과학사
김재춘, 부재율, 소경희, 채선희, 「교육과정과 교육평가」, 교육과학사
John D. McNeil, 「교육과정의 이
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탐구」
홍후조, 「교육과정의 이해와 개발」, 문음사
박승배, 「교육과정학의 이해」, 양서원
김경자, 「학교교육 과정론」, 교육과학사
김재춘, 부재율, 소경희, 채선희, 「교육과정과 교육평가」, 교육과학사
John D. McNeil, 「교육과정의 이
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이차함수의 활용 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 기본학습
성취도평가
3. 유리함수와 무리함수 ‥‥‥‥‥‥ 기본학습
성취도평가
4. 삼각함수와 그래프 ‥‥‥‥‥‥‥ 기본학습
성취도평가
5. 삼각형에의 응용 ‥‥‥‥‥
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개념
⊙발견학습: 탐구학습
⊙탐구학습의 시각에서 진술된 교수목표
⊙인지과정을 강조하는 접근의 평가와 비판
-표로 정리한것-
교수목표세분화에 따른 찬반론
메이거, 블룸, 가네의 수업목표진술
블룸과 가네의 학습목표분류
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