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만족/불만족 이후의 행동
불평행동의 유형을 행동의 유무와 구현된 행동의 형태라는 두 가지 축으로 분류해 볼 때 불만족을 느낀 고객은 사적행동과 공적행동을 취하게 된다.
[그림 1-5] 불평행동의 유형 (1) 문제인식
(2) 정보탐색
(3)
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이론적 기초
1. 절약과 능률
2. 효과성
3. 조정
4. 과학적 객관성
Ⅲ. PPBS의 발달요인
1. 경제분석
2. 정보기술 및 의사결정기술의 발달
3. 예산과 계획의 점진적 합치
Ⅳ. 계획예산제도의 발달
1. 통제지향
2. 관리지향
3. 계획지향
4.
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있다. 이러한 모형은 조직이 '혼란'을 지식의 창조로 연결시켜 환경에 주체적으로 작용한다는 관점을 빠뜨리고 있다. (1) 과학적 관리와 인간관계이론
(2) 바나드와 사이몬의 통합시도
(3) 상황적합이론
(4) 조직의 비합리성 이론
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합리성, 독특한 특성, 억압된 것, 외부로부터 소외되고, 무시되고, 힘없는 자들에게 초점을 둔다. 이와 관련된 세 가지 이론, 즉 포스트모더니즘, 비판이론 그리고 페미니즘은 기존의 조직이론의 가정과 주장 등에 대한 지적인 도전이라고 볼
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다차원 모형은 선수가 좋아하는 코치의 지도 행동 유형과 선수의 만족도를 측정하는 데에는 매우 유용하나 경기력을 예측하지는 못하였다. 1. 현대의 리더십 이론과 변혁적 리더십 이론
2. 변혁적 리더십과 거래적 리더십
3. 스포츠와
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결정의 다양한 모형들
1. 의사결정의 기초적 모형들
2. 조직의사결정의 실제적 모형들
3. 적정모형의 선택
II. 조직의사결정에 영향을 주는 요인들
1. 조직스타일의 영향
2. 집단과 조직의 영향
3. 문화적 영향
III. 조직의사결정
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모형
(1) 수정모형
(2) 반관료제적 모형
12. 의사전달
(1) 의사전달의 정의와 유형
(2) 의사전달체제의 구성요소
(3) 의사전달의 장애
13. 의사결정과 과정
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제한됨 → 현장교육에의 검증 필요 Ｉ. 머리말
Ⅱ. 역사학의 행위설명이론
Ⅲ. 행위설명이론과 역사교육
Ⅳ. 행위설명 학습모형에 의한 학습지도
Ⅴ. 맺음말
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만족과 성과에 직결되어 있고 동기유발에 영향을 미친다.
Ⅳ. 동기유발이론의 통합모형
1. 이론의 내용
조직차원
학습
조직풍토, 리더쉽, 직무설계, 구조
선택/결정의 영향변수
조직의 목표
노력 성과 확률
성과 보상 확률
공평성에 대한 인지
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합리적 조직이론
1.1 시대적 배경
1.2 Taylor의 과학적 관리법
1.3 Weber의 관료제이론
1.4 Fayol의 관리이론
1.5 폐쇄-합리적 조직이론의 영향과 한계점
2. 폐쇄-사회적 조직이론
2.1 시대적 배경
2.2 McGregor의 XY이론
2.3 폐쇄-사회적 조직이론의 영
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