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태권도 수련이 아이들의 바람직한 성장에 도움이 된다고 생각하기 때문에 체육관에 보내는데, 이러한 판단의 기준은 교육 프로그램, 내거는 슬로건 또는 태권도의 외형적인 멋과 같은 요인들이라기 보다는 오랫동안 태권도를 수련한 사범들
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태권도분야에서도 태권도지도자의 전문성 확보를 위해 지도자의 급별에 따른 체계화되고 위계적인 교과과정의 개발과 적용 그리고 현실 사회에 요구하는 도장 수련프로그램의 구성 및 도장경영능력 확보를 위한 다양한 노력을 경주하고 있
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태권도의 본 모습과 장점을 대중에게 알릴 수 있도록 하여야 할 것이다.
9) 성인을 위한 태권도 체험프로그램 개발
성인은 태권도는 아동들이 주로 수련하는 무예라는 편견을 가지고 있는 경우가 많다. 이러한 편견을 깨기 위해 일선 태권도장
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태권도 지도자 교육과정에 도입되길 바라고 있는데, 태권도 지도자 교육의 목표를 새롭게 설정하고, 그에 따른 교육과정을 개발하여 교육해야할 필요성이 요구된다.
이에 대한 개선 방안으로는 다음과 같다.
첫째, 태권도 전문 수련프로그램
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태권도장의 품 ? 단증의 상품화
3)심사과정의 단조로움
유소년 ? 성인 자격증의 재정립 .............................................. 11
1)승급체계의 다변화
2)태권도유소년 ? 성인심사프로그램의 개발
3)기존 품 ? 단증과 새로운 자격증의 공생
심
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수련대상이 아동으로 협소화되는 문제, 성인참여율의 부족, 기본동작인 품새에 대한 저평가, 다양하지 못한 태권도 프로그램, 승품심사 및 대회의 잡음 등에 대한 문제점들이 나타나면서 이를 해결하기 위한 논의가 활발히 진행되고 있다. 더
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태권도의 혼을 배울 수 있는 곳은 태권도의 본산지인 한국뿐임을 강조하는 홍보활동을 전개한다. 이러한 이미지 광고와 더불어 태권도 종주국으로써 일반인을 대상으로 한 승단 시험이나, 공신력 있는 태권도 경기개최, 태권도 수련프로그램
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태권도장에서 정확히 가르치고 그 효과를 학부형이 만족할 수 있다면 그것보다 좋은 인성교육 시스템은 없을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념, 프로그램, 적용 방안”에 대해서 알아보았다. 태
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로 운영한다.
③ 태권도 체험 프로그램의 시설 보완 및 체험 전용장소를 구비한다.
④ 태권도 체험 프로그램 스텝들의 전문성을 향상시킨다.
⑤ 태권도 체험 프로그램에 장년층이 선호하는 송판격파, 명상수련을 포함시키는 등 프로그램 구성
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기와 대외에 그 기술들을 선보이는 시범 그리고 자신을 보호하는 호신술로 구성된다. 그리고 태권도 프로그램은 몇 가지 수련원칙을 고수하는데 그 중 사범은 수련생에게 태권도 기술뿐만 아니라 어려운 수련과정을 이겨낼 수 있도록 지도하
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