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다. 즉, 이로 인해 학생들이 원하는 것을 직접적으로 형성 할 수 있도록 할 수 있다. 현재 문화수련활동으로 이루어지고 있는 청소년 자치활동이 이를 지원할 수 있는 프로그램이 될 것이다. 그러나 현재는 문화활동에 있어서 학생들이 자체적
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수련회 등의 리더십 프로그램 등을 실시하고 있다. 또 많은 청소년 리더십 센터 등이 활발하게 활동하고 있는 추세이다.
한국청소년개발원 최창욱 박사는 “청소년 시설과 단체에서 청소년 리더십 프로그램을 운영하고 있지만 실상 그 내용
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프로그램 중 선택.
학교자체 프로그램 편성 가능.(예: 회의 진행법)
참가학교의 요구에 따라 별도요금 추가 프로그램 진행.
6. 수련거리
*모험수련활동
초등교급
중등교급
고등교급
공통
추적하이킹
보행랠리
챌린지
어드벤처(중)
중˙고교급
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효과적인 청소년 지원 사업 운영이 가능할 것으로 기대된다.
2) 총평 (과제를 통해 배우고 느낀 점)
이번 보고서 작성을 통해 일산서구 청소년수련관의 청소년사업에 대해 자세히 알아보는 기회를 가졌다. 첫째로, 다양한 프로그램을 제공하는
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수련활동인증제의 특징
청소년수련활동인증제의 특징은 다음과 같다.
첫째, 청소년의 성장발달과 욕구를 바탕으로 프로그램이 운영된다.
인증수련활동은 대상청소년의 정신적, 신체적 특성을 고려하고 청소년들이 필요로 하는 활동의 욕구
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수련시설의 환경에 따른 안전교육프로그램 개발하고 청소년지도자의 안전지식·기술향상을 위한 전문적인 연수와 교육 자료의 개발이 필요하다고 생각됩니다. 현재 청소년수련시설에서 운영되고 있는 내용 구성에 고려되는 사항을 살펴보
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프로그램 등을 직접 자문 평가함으로써 청소년 이 시설의 주인이 되도록 함
-청소년수련시설의 운영에 청소년의 욕구와 의견이 반영될 수 있도록 하기 위함
-.주요활동
-수련시설 및 연중기획 프로그램 모니터링
-청소년 시설 탐방 및 네트워
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프로그램 진행시 유의점
(1) 모든 프로그램은 점수제로 하고 수련회 이후에 시상 있음.
(점수판 준비, 상점 중심)
a. 모임점수 - 모임구령에 가장 빨리 모여 구호를 외치는 조에게 부여함
b. 정리점수 - 숙소 정리 및 주변 정리 시간에 적극적으
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프로그램 vs 청소년 수련활동 인증제(청소년들에게 정책적으로 제도화된 수련활동을 제공. 국민적 신뢰성, 공공성을 제고 하며 청소년의 참가 기록을 확인하여 발급하는 청소년수련활동 인증제도 도입.
-청소년 지도사 vs 광역기구담당관, 포
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프로그램의 결정 단계
- 구체적인 프로그램을 제작하거나 선정
- 어떤 방법으로 실시할 것인가를 고려할 것
6) 수련활동 도구 준비 단계
- 프로그램을 실시하는 데 필요한 준비물과 도구를 직접 만들거나 구입
7) 수련활동의 실행 단계
- 지도사
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