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교육 내용
1)유아 조기교육
2)초등학교 준비교육
3)다문화교육
4)창의적 교육
5. 유아교육현장에서 교육이 어떤 문화가 개입되고 있는지
1)다문화
2)전통문화
3)예절문화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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]안내견 훈련소.
[실내 대체활동]숲에 나무를 심어 봐요.
④ 특성화 프로그램 소개
1. 숲교육 -자연을 느끼기 위한 시청각 외에도 다양한 방법이 있음을 배울 수 있다.
2. 다도교육 - 차의 효능을 배우면 예절도 배울 수 있다.
3. 민속놀이 - 우리
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예절이야기」새로운사람들
김진익 저(2005)「세계 여러나라의 관습과 매너」한국크리스천문학가협회
송은영(2009)「얼굴 이미지메이킹 프로그램이 자아존중감, 긍정적 사고, 얼굴 이미지 효능감에 미치는 효과 분석」명지대학교 대학원 논
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예절, 새로미, 2018
정호범 저, 다문화교육박물관 활용 타문화이해교육 프로그램 개발 방안, 전주교대, 2013
한정우 저, 멘토링 프로그램을 통한 대학생의 타문화 이해, 한국청소년학회, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화의 의미와 상호 문화적
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프로그램 상담
⑥ 비밀 상담
Ⅴ. 사회교육의 과제
지역사회교육운동과 긴밀한 관계를 맺고 있는 사회교육은 지역사회주민을 대상으로 “그들에게 새로운 지식, 이해 기술, 태도, 흥미 혹은 가치를 심어 줄 수 있는 경험을 실제로 제공하고,
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향상된 친구들의 모습
레슨을 받은 친구들을 두 팀으로 나눈 후, 대결을 벌이는 형식 - Battle 방식
황금색의 띠를 만들어서 승리한 팀에게 황금 띠 증정(기타상품 가능) 1. 기획의도
2. 프로그램 형태
3. 프로그램 요약
4. 주요구성
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프로그램 개발 및 효과, 목포대학교 석사학위 논문
▷ 김윤환(1992), 기본생활예절 교육에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원
▷ 김태숙 저(2002), 유치원에서의 예절교육에 관한 연구, 성균관대 교육대학원 유아교육 전공
▷ 안병
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프로그램으로 실현될 요구를 선정하고, 그 당위성을 기술한다.
1) 한국어 익히기
한국어의 의사소통 능력이라는 언어교육과 함께 일상적인 생활문화의 중요한 측면들을 통합적으로 교육한다.
2) 한국 문화 익히기
한국어 교육은 물론 육아. 출
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프로그램 홍보 및 대상자 선별
구체적인 프로그램의 방향 설정 및 사업 확대를 위한 방안 마련
기초
소양
교육
직업재활사1명
사회복지사1명
사업내용
- 서비스직무에 필요한 기초교육 실시
수행방법
- 직업인식교육, 예절교육, 안전교육을 총
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프로그램을 통해 바르게 선도하며 이끌어가는 것이 올바른 음주문화 프로그램의 운영으로 인해 얻을 수 있는 긍정적인 결과일 것이다.
더불어 청소년이 우리나라만의 아름다운 문화에 대한 이해와 전통예절과 현대예절에 대해 아우를 수 있
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