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인간과 실천을 조장하여 사회복지실천상 불균형을 초래함 1. 정신분석학의 개요
2. 주요 개념
3. 성격의 구조
4. 인간 정신에 대한 지형학적 이론(Topographic Theory)
5. 정신 발달의 단계
6. 방어기제 (Defense mechanism)
7. 프로이드 이
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p almer 편저, 김춘경외 역, 2004, 상담 및 심리치료의 이해, 학지사 프로이트의 정신분석이론
1. 주요개념
2. 프로이트의 성격발달의 단계
3. 정신분석이론의 의의
4. 사회복지 실천과 정신분석이론의 적용
￭ 참고문헌
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사회의 문화, 관습과 같은 사회적 체계와 개인의 정신적, 육체적 자아와의 상호 작용을 통해 인간의 발달 과정을 설명하고 있다. 이는 사회 복지의 실천이라는 관점에서 개인을 생각해 볼 때, 다른 어떤 이론 보다 생태 체계적 관점에서 개인
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발달 과제
6. 학령 전기에 나타나거나 원인이 있는 문제들
7. 일차적인 사회화를 위한 과제들
8. 유아기 심리사회적 발달
9. 또래와의 관계
Ⅳ. 인지발달
1. 피아제의 전조작기 사고
2. 개념발달
3. 창의성 발달
4. 정보처리 이론
5.
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사회의 변화에 따른 인간의 욕구와 다양한 변화에 대처하는 방법에 대한 예측은 결국 사회복지사에 대한 보다 심층적이고 전문적인 연구를 통해서 가능할 수 있을 것이라는 데에는 이론의 여지가 없음을 밝힌다.
이와 함께 급격한 변혁의 시
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이론
3. 도덕성발달에 관한 이론
가. Piaget의 도덕성 발달이론
나. Kohlberg의 도덕성 발달이론
다. Eisenberg의 친사회적 도덕성발달
4. 도덕성발달에 영향을 주는 요소
Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
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사회안전망의 구축으로 전국민 사회보험 실현으로 1차 사회안전망을 완비하고, 공공부조의 확대를 통해 사회보험 미적용 계층을 흡수보호하겠다는 것이다.
둘째, 국민기초생활의 보장 및 생산적 복지의 강화로 근로능력이 없는 저소득계층
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및 발달배경
5. 구성 요소
6. 사례관리의 기능 - 2가지
7. 사례관리자의 역할
8. 사례관리의 과정
세 번째, 문제해결모델
1 역사적 기원 및 발달
2 기본 가정 및 주요개념
3 사회복지 실천에의 적용
네 번째, 인간중심모델
1. 기본 가정
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사회문제와 사회복지』 나남출판 2003
○ 표갑수 \'아동청소년복지론\' 나남출판 2000
○ 한성심 송주미 공저 아동복지론 창지사 Ⅰ. 아동복지의 정의
Ⅱ. 아동의 개념 및 의의
1. 법적 관점에서의 아동의 정의
2. 발달적 관점에서의 아동
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사회안전망의 구축으로 전국민 사회보험 실현으로 1차 사회안전망을 완비하고, 공공부조의 확대를 통해 사회보험 미적용 계층을 흡수·보호하겠다는 것이며, 두 번째로는 국민기초생활의 보장 및 생산적 복지의 강화로 근로능력이 없는 저소
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