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영유아에게 직접 접하게 하는 방법과 매체를 이용하는 방법의 장단점에 대해 살펴보았다. 1990년도 중반으로 넘어오면서 정보사회에 영유아들을 준비시킬 필요성과 함께 컴퓨터 등 매체 또한 다른 놀잇감과 같이 영유아들이 조직하고 생각하
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장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
2) 태블릿PC 활용
3) ai스피커
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점)
1) 인공지능의 개념
2) 인공지능의 원리
3) 일생
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접하게 될 것이며, 동시에 스마트기기에 있는 여러 가지 프로그램을 활용하게 될 것이다. 비형식적으로 스마트기기를 이용하는 경우가 많은 영유아들의 구체적인 스마트기기 이용 사례에 대한 연구는 아직 매우 부족하며, 스마트기기를 직접
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영유아들이 올바르게 전자미디어를 사용할 수 있는 지도방법에 대해 기술해 보았다. 스마트폰의 사용은 청소년뿐만 아니라 영유아에게도 영향을 주고 있다. 영아에게 스마트폰을 제공하는 사람은 대부분 부모들로 영유아의 스마트폰 사용에
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하는 모드인데 키패드 영역의 크기에 맞게 버튼의 크기가 자동으로 조절된다. 두 번째는 사용자가 버튼의 가로 세로 크기를 직접 입력하여 고정값을 갖게 하는 것이다.
4. 결론
태블릿PC란 무엇인지, 그 역사는 어떻게 되는지부터 시작해서 시
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장단점을 기술하시오.
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오.
3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한
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직접인용과 간접인용 하였음을 밝힙니다. Ⅰ. 서론
1. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
가. 판타지 소설 <정령왕 엘퀴네스>의 개관
1. 판타지 소설의 일반적 개념
2. 판타지 소설 <정령왕 엘퀴네스> 선정동기
3. 소설의 등장인물과 줄거리
나. 판
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직접인용과 간접인용 하였음을 밝힙니다. Ⅰ. 서론
들어가는 말
Ⅱ. 본론
가. 판타지 소설 <정령왕 엘퀴네스>의 개관
1. 판타지 소설의 일반적 개념
2. 판타지 소설 <정령왕 엘퀴네스> 선정동기
3. 소설의 등장인물과 줄거리
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방법
통일 과정과 통일 이후의 예상되는 문제점을 알 수 있는가?
통일 과정과 통일 이후의 예상되는 문제점을 매우 잘 알고 있다.
상
학습 활동 중
관찰법
통일 과정과 통일 이후의 예상되는 문제점을 알고 있다.
중
통일 과정과 통일 이후의
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다가오는 미리사회에 대비할 수 있는 방법을 같이 찾아보는 것도 좋은 방법 중 하나라고 생각한다.
4. 출처
사물인터넷 산업의 경제적 파급효과 분석/정우수,김사혁,민경식/한국인터넷정보학회/2013 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처
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