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외, 산업복지론 2001
조흥식 외, 산업복지론 2002 1. EAPs의 정의와 중요성
2. EAPs의 진전과 그 이유
3. EAPs의 가정과 효과
4. EAPs의 서비스
5. 프로그램 유형
6. 프로그램 요소들
7. EAPs의 향후 유의점
8. 결론 및 시사점
참고문헌
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프로그램 개발 및 시설 확충
6. 영재교육에 대한 학부모의 인식 제고
7. 영재교육의 질 향상을 위한 평가 체제 도입
8. 원거리 학생을 위한 사이버 영재교육 시스템 활용
Ⅹ. 영재교육의 시사점
1. 속진제도에 대한 비판적인 견해 수용
2.
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프로그램, 직업지도(직업선호도 검사, 적성흥미검사 등), 기타 고용안정서비스 등 전반 고용서비스를 받을 수 있는 ONE-STOP 서비스를 제공할 수 있을 것이다.
【참고문헌】
국정홍보처,『참여정부 국정포커스』,국정개혁토론보고자료집, 2003.
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시사점 Ⅰ. 뉴질랜드의 경제개혁사례
1. 화폐금융의 개혁
2. 재정정책의 개혁
1) 재정수입측면
2) 재정지출측면
3) 개혁 입법
3. 개별경제분야의 개혁
1) 금융시장
2) 무역 정책
3) 산업정책
4) 노동 시장
Ⅱ. 독일의 경제개혁사례
1.
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프로그램하의 한국의 금융, 외환위기 극복대책 토론회, 국제금융연구회
◎ 노상만(1998), 아시아 금융위기의 국제금융시장에 대한 파급효과: 연계성 분석 및 시사점, 대외경제정책연구, p.49-73
◎ 백종국(1998), 한국외환위기의 원인과 구조, 국제
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조성하기
3. 또래 간의 스케폴딩을 통한 상호작용하기
1) 또래 간 구성
2) 다양한 놀이 활동의 스케폴딩 적용
4. 학급 토론 문화 형성하기
1) 1분 말하기
2) 학급 규칙 정하기
3) 나도 한 마디
4) 모둠 토론
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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텔레비전
Ⅴ. 인터넷 경험과 청소년의 행동 특성
Ⅵ. 게임의 영향
1. 게임의 부정적 영향
2. 게임의 긍정적 영향
Ⅶ. 텔레비젼의 영향
Ⅷ. 텔레비전과 청소년 폭력
Ⅸ. 청소년 게임 중독
1. 게임은 점차 어려워진다
2. 파괴 본능을
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텔레비전 드라마 (김승현, 한진만, 한울 아카데미)
한국 TV 40년의 발자취 (정순일, 장한성,한울 아카데미)
대중예술의 이해 (정진수, 정용탁, 집문당) ■ 서론
■ 본론
- 80년대 시대배경
- 80년대 방송환경
- 80년대 TV 드라마
- 80년대 한
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현실과 쟁점
1. 특정 신문사 비판에 집중, 의도적인가 불가피한 결과인가
2. 시청률이 유일한 평가 잣대인 현실
3. 편성시간대 변경과 프로그램 개편의 자율성/임의성
4. 자사 프로그램 비판에 대한 적극적 자세견지
Ⅷ. 결론
참고문헌
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TV
(2)라디오와 뉴미디어
8.이용자 특성
(1)라디오 청취자의 청취 특성
Ⅲ. 결론
1.뉴미디어 시대 라디오 방송의 생존 전략
(1)뉴미디어 시대, 라디오의 변신 폭
(2)미디어간 마켓 셰어 (market share)전략
(3)맞춤형 정보, 맞춤형 광고주 전략
*참고문
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