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문투
4. 주술 호응이 이루어지지 못한 경우
5. 필수성분의 생략
6. 평행 구조의 오용
7. 단락 의식의 결여
8. 문체상의 문제
9. 주제-구성 문제
Ⅷ. 글쓰기(작문)와 전뇌활용
Ⅸ. 글쓰기(작문)의 모형
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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프로그램의 이용자
4. 사회복지 전문가
1) 사회복지 전문가 유무
2) 유급 사회복지 전문가 필요성
5. 교회에서 운영 실시하는 분야별 사회복지시설 및 프로그램
1) 소속교회 사회복지시설 운영 분야
2) 시설 및 프로그램
(1) 아
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토론식 수업방식
○아동의 흥미유발
○학습의 일원으로서의 교사
○구체적인 교사의 역할
2. 아동과 아동간의 협력
○협동학습의 중요성
○효과적인 협동학습을 촉진하는 요인들
○협동학습을 위한 외적 보상의 필요 여부
○혼합 연
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2) 초점단계
3) 도전단계
4) 적용단계
3. 컴퓨터 교육에의 활용
1) 컴퓨터 네트워크에 의한 재택수업
2) CMC
Ⅵ. 구성주의(구성주의학습이론)의 모형과 수업전략
Ⅶ. 구성주의(구성주의학습이론) 관련 시사점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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TV뉴스의 제작요인과 신뢰도에 관한 연구 : MBC뉴스데스크 카메라출동 프로를 중심으로, 고려대학교 정책과학대학원 석사학위논문, 1990
장호순, 출입기자실 그대로 두고 언론개혁 안된다, 기자실 개혁을 위한 시민토론회, 2001
한국언론재단, 법
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: 포괄성과 다층성
IV. '가족들'의 변화와 호주제도
1. 가구의 소규모화와 호주승계
1) 가구규모와 가구형태
2) 가구의 소규모화와 호주제도
2. 성비불균형과 호주승계
3. 이혼 및 재혼의 증가와 호주제도
V. 결론 및 시사점
참고문헌
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토론회 발제문, 한국노동교육원, 2003
김훈 외, 금속노조 산별교섭 내용분석과 향후 전망, 노동부, 2003
원창희, 사적조정 전문가양성 방안, 사적조정 활성화에 대한 정책토론회 발제문, 한국노동교육원, 2003
이병태, (주)중앙경제, 최신노동법, 20
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토론회 자료, 2001
◇ 서혜경, 노인권익운동의 오늘과 내일, 특집 : 한국노인권익의 현주소
◇ 이인수, 미국 노인권익 운동과 복지정책의 교훈, 추계학술대회, 1999
◇ 이혜원, 노인복지론 : 이론과 실무, 서울 : 유풍출판사, 1996
◇ 장인협·최성재
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가족적 접근
1) 가족역할의 인정
2) 가족변화의 인정
3) 가족문화의 창조
4) 가족지원체계와 가족생활교육의 강화
3. 사회정책적 접근
1) 지역사회교육의 강화
2) 사회보장제도의 강화
4. 홍보와 프로그램 개발을 통한 접근
* 참고문헌
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2) 한국통신의 단독 지배주주 문제
3) 1 Grand Consortium 방식
2. 프로그램 편성의 문제
1) 공영방송의 의무재송신
2) 외부적 다원주의와 공익의무
3) 프로그램 편성방향
3. 요금문제와 채널 수
4. 케이블 TV와의 관계
Ⅹ. 결론
참고문헌
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