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토끼 인형을 OO에게 하나 건네 준다. OO가 OO에게 ‘안녕 나는 여름이 토끼야’라고 말한다. OO도 여름이에게 ‘안녕 나는 하얀색 토끼야’라고 말한다. OO가‘산토끼’노래를 부르며 OO가 함꼐 토끼 인형으로 놀이를 한다.
예술경험
교사에게 다
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토끼 인형을 OO에게 하나 건네 준다. OO가 OO에게 ‘안녕 나는 여름이 토끼야’라고 말한다. OO도 여름이에게 ‘안녕 나는 하얀색 토끼야’라고 말한다. OO가‘산토끼’노래를 부르며 OO가 함꼐 토끼 인형으로 놀이를 한다.
예술경험
교사에게 다
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토끼 인형을 OO에게 하나 건네 준다. OO가 OO에게 ‘안녕 나는 여름이 토끼야’라고 말한다. OO도 여름이에게 ‘안녕 나는 하얀색 토끼야’라고 말한다. OO가‘산토끼’노래를 부르며 OO가 함꼐 토끼 인형으로 놀이를 한다.
발달평가
OO는 친구에
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협상전략
토끼인형공장
인형 공식가격 : 30,000원
일본업체에 20,000원에 판적있음
토끼인형가게
중국의 인형가게
인형 외상 수출요구 -1단계 : 협상상황분석과 협상전략수립
-2단계: 정보교환
-3단계 : 가격협상
-4단계 : 마무리
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인형을 안아 만지고 코에 대고 문지른다. “도끼도끼” 하며 00이의 애착 인형토끼를 찾는다. 애착인형 토끼를 주자 활동하던 아기 인형은 바닥에 던지고 애착인형 토끼를 껴안고 다닌다. 애착인형을 얼굴에 문지르고 냄새도 맡다가 트럭자동
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토끼인형 줄까요? 자동차 줄까요? ”하며 친구들에게 장난감을 파는 가게 주인 역할을 한다. 00이가 손가락으로 토끼를 가리키자 토끼 인형을 친구의 시장 바구니에 끼워주고 “잘 가” 한다. 역할영역에 있는 앞치마를 둘러달라고 교사에게
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토끼 인형을 OO이에게 하나 건네 준다. OO가 OO이에게‘안녕 나는 OO 토끼야’라고 말한다. OO이도 OO에게 ‘안녕 나는 하얀색 토끼야’라고 말한다. OO가 ‘산토끼’노래를 부르며 OO이가 함꼐 토끼 인형으로 놀이를 한다.
놀이활동
신체 활동에
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인형을 안아 만지고 코에 대고 문지른다. “도끼도끼” 하며 00이의 애착 인형토끼를 찾는다. 애착인형 토끼를 주자 활동하던 아기 인형은 바닥에 던지고 애착인형 토끼를 껴안고 다닌다. 애착인형을 얼굴에 문지르고 냄새도 맡다가 트럭자동
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인형을 토끼인형 아래두면, 곰 인형을 잡기 위해 토끼 인형을 치우거나 행동의 의도성은 2차 순환반응기에서부터 출현하지만 이 시기에 눈에 띄게 관찰된다. 이 시기 대상영속성의 발달 또한 두드러지게 나타나기 시작한다.
5, 3차 순환반응기
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토끼인형, 리본끈, 부직포, 솜, 실, 바늘, 게임판에 쓰일 토끼 그림의 스캔
게임 방법
① 편을 나누어 카드를 10장씩 나누어 갖는다
② 게임판 위에 토끼 그림 카드를 펼쳐 놓고, 판 둘레의 칸막이에 당근들을 넣어둔다
③ 두 개의 주사위를 굴려
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