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의 정신과 의사인 John Cade가 양극성 장애치료에 이 약물을 최초로 사용하였다. 그는 흥분을 잘하는 환자에게 이 약물을 주사하여 예측하지 못했던 진정효과를 관찰하였다. 그는 즉각적으로 이 약물을 조증 상태에 있는 10명의 양극성 환자와 6
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의나 진정을 한다는 점에서 그 효과에 대한 기대에 한계가 있다는 언급이 나온다.
네 번째로 특히 최근에 시민참여의 양상으로 부각되고 있는 시민단체들의 활동을 주목할 수 있다. 종래의 권위주의시대에서는 민간차원의 단체나 조직은 어
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의 주안점
1. ‘현재, 여기’
2. ‘감정의 방출’
3. 정서와 아이디어
4. 과정의 강조
Ⅵ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 수업 절차
Ⅶ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 수업 지도
Ⅷ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 긍정적 효과
Ⅸ. 롤
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의 효과
그림을 그리는 형상화 자체
그림을 그리는 과정에 수반되는 상상과정 및 상징화 과정
대화 과정과 해석 과정
그림을 그리면서 또한 그림을 그린 후의 대화를 통해서 치료사와 환자 또는 집단원과 환자 사이에이루어지는 만남과 관계
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의 장학기능에 대한 보다 깊은 연구가 필요하며 학년단위의 경영방법을 강화하여 학년장학이 활성화 될 수 있는 장학체제가 구성되면 효과적이다(남민우, 1985).
8) 임상장학에 의한 동료장학
임상장학자로서의 계획적인 훈련을 받은 교사가
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의 학습을 위한 조직 방식
① 시간 조직 : 3년간 지속되는 체제
- 긴밀한 유대감 생김
- 유아-교사-부모간의 상호 관계 강화
- 학습 과정의 연계성 촉진
② 집단 조직 : 소집단 조직을 활용
③ 공간 조직 : 사회적 상호작용을 유도하도록 조직
- 프
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의 원인과 해결을 위한 노력을 조사하여 발표할 수 있다.(기능)
·지구촌 문제는 우리의 문제임을 바탕으로 문제 해결에 참여하는 자세를 가진다.(가치·태도)
수업전략
수업형태
소집단 협력학습, 토의학습
학습조직
6모둠 구성
학습자료
·교
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목적과 조직 임무 간의 일치성을 찾는 것이다. 유인-기여 계약은 휴먼서비스 조직이 인사 관리의 과정과 체계를 디자인하는 기초를 제시한다.
1. 채용
사회복지 조직의 직원으로서 적절한 인물을 신규로 충원하는 것을 의미함.
1) 모집
○개념
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토의활동을 진행함으로써 교육 효과를 증진할 수 있다.
미국수학교사협의회에서 제시한 자료조직 교육내용을 살펴보면 통계적 방법 활용, 확률의 기초 개념 이해, 추론과 예측 및 평가 등 다양한 수학적 개념이 포함되어 있음을 알 수 있다.
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의해 변하게 된다.
19. 하슈웨의 개념변화모형
Hashweh(1986)는 효과적인 개념 변화를 위해 두 종류의 갈등을 제시하였다. 하나는 선입개념과 환경사이의 갈등, 선입개념과 새로 학습하게 될 과학개념과의 갈등이다. 순환학습이론에서 은 학생의
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