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토론 스터디를 직접 운영하고 있습니다. 매주 한 가지 주제에 대한 발표와 토론을 경제학 전공자뿐만 아니라 다양한 전공 학생들과 함께 진행합니다. 이 그룹을 통해 다양한 문제에 대한 종합적인 지식을 얻을 수 있었고, 한국경제신문 및 매
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있습니다. 각 종 언론지를 통해 트렌드와 기업의 흐름을 읽고, 토론활동을 통해 상대방을 배려하면서도 제 의견을 표현하는 방법을 배웠습니다. 어학연수 과정 동안 미래 외국협력사와 함께할 수 있는 ‘소통마인드’를 얻었습니다. 연수생
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토론과 논쟁에서 합리적으로 변하는 것을 보았습니다. 이 경험을 통해 결국 그러한 사람들은 자신들의 주장보다는 먼저 그들의 노력을 인정해주는 것이 더 필요했던 것이라고 깨달았습니다.
장래계획(300)
저의 계획에서 STX는 너무나 절실한
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학습 경험 (관련 전공에서 배운 지식이나 수업, 연구 경험)
4 문제 해결 능력 (자재 관리에서 발생할 수 있는 문제를 해결한 사례)
5. 팀워크 경험 (팀 프로젝트나 협업 경험을 통해 소통 및 협력 능력)
6. 목표 및 비전 (입사 후 5년 또는 10
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토론할 수 있는 회사의 분위기를 만들고 싶습니다.
이러한 마음가짐으로 제가 있는 자리가 플러스가 되도록 생활하여 귀사의 발전에 기여할 수 있는 일원이 되고 싶습니다.
위와 같이 귀사에 입사를 희망하며, 위 기재내용이 사실과 다른 경
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토론하면서 남에 생각을 객관적으로 들어줄 수 있는 안목을 가지게 되었습니다.
제대 후 학습부장을 거쳐 회장을 역할을 수행하면서 조직을 이끌어 가는 약간에 방법을 알게 되었고, 1년에 두 번 열리는 총 어학동아리 발표회 3년동안 준비워
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대학교 생활>
대학 신입생 때 BEST라는 어학 동아리에 가입해 영자신문 발표와 토론하면서 남에 생각을 객관적으로 들어줄 수 있는 안목을 가지게 되었습니다.
제대 후 학습부장을 거쳐 회장을 역할을 수행하면서 조직을 이끌어 가는 방법
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토론 활동을 통하여 다양한 생각을 가진 친구들의 대화를 통해 지평을 넓혀 갈 수 있었습니다. 또한 전공 교수님 추천으로 00 연구회에서 활동하였습니다. 깊이 있는 기업분석과 문제분석 능력을 키울 수 있었고, 경영 시스템의 안정성과 효율
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개념을 사회 현상을 이해하고 분석하는 과정은 고통스러웠지만, 밤낮
없이 도서관에 파묻혀 자료를 탐독하고 팀원들과 열띤 토론을 벌이며 조금씩 완성도를 높여갔
습니다. 발표 당일, 긴장감 속에서도 자신감 넘치는 목소리와 완벽한 프레
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토론을 하였습니다. 학과 수업과 관련하여 한.중 마늘협상, 비정규 노동자문제, 부동산 대책 등과 같이 현실에서 경험할 수 있는 경제문제에 관한 발표, 논문을 통해 다양한 프레젠테이션 경험과 스스로의 의견을 피력할 수 있는 자신감을 얻
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