 |
대회나 시화전 때 많은 수상을 했고, 저의 진로를 신문방송학과로 정하게 되었습니다. 이렇게 내가 원하는 것을 공부할 수 있었던 대학시절이었기에 대학시절의 전공을 배우는 과정은 즐거움의 연속이었으며, 그 동안 내가 얼마나 우물안 개
|
|
 |
대회나 시화전 때 많은 수상을 했고, 저의 진로를 신문방송학과로 정하게 되었습니다. 이렇게 내가 원하는 것을 공부할 수 있었던 대학시절이었기에 대학시절의 전공을 배우는 과정은 즐거움의 연속이었으며, 그 동안 내가 얼마나 우물안 개
|
|
 |
논문을 작성하며 문학 텍스트 분석과 현대문학 비평 능력을 쌓았고, 이를 바탕으로 지역 독서토론회에서 우수 발표상을 받았습니다. 글쓰기와 비평 활동에 있어 폭넓은 경험을 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
 |
계발하는 데 책임감을 가지고 임해왔습니다. 전국 국어 교사 학술대회에서 우수 사례 발표로 선정된 바 있으며, 학생들의 창의적 글쓰기와 논리적 사고를 끌어올리기 위 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
 |
대회에서 상을 받아 300여 명의 참가자 가운데 최우수상을 수상하며 실력을 인정받았습니다. 대학 입시에서는 한국사 영역 만점을 받았으며, 역사 관련 봉사활동을 통해 지역 독서토론회에서 20회 이상 강사로 참여하여 200여 명의 학생들과 함
|
|
 |
토론을 주최하였고, 지역 역사 조사 프로젝트를 수행하여 200여명의 학생과 함께 지역 유적지 10여 곳을 방문하여 상세 기록까지 남겼습니다. 그 결과, 학교 내 학생 역사지도 제작 대회에서 우수상을 받았으며, 지역사회 역사 프로그램인 '역
|
|
 |
토론하고 의견을 수렴하여 새로운 것을 창조해 내는데 소질이 있다고 생각합니다. 졸업 후에는 이런 저의 특성을 잘 살릴 수 있게 교수님들과 선배님의 조언을 얻어 창업을 하고 싶습니다. 그리고 만약 계속 공부해서 전공분야에 대해 연구할
|
|
 |
초청 강연회에 연속 참여하며 최신 연구 동향을 파악하였고, 강연 후에는 학문적 토론을 통해 사료 해석 능력을 향상시켰습니다. 이러한 경험들을 바탕으로, 삶의 근본 원 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
 |
토론하는 과정이 나에게 깊은 인상을 남겼습니다. 이 과정을 통해 설계의 중요성과 그에 따른 책임을 느끼게 되었고, 빈틈없는 설계로 인해 실제 제품이 어떻게 탄생하는지를 체감할 수 있었습니다. 융합기계 1.지원 동기
2.성격 장단점
|
|
 |
효과적인 소통 방식을 확립하였고, 학원에서 진행한 영어 토론수업 참여 학생 수가 200명에서 400명으로 두 배 늘어난 사례도 있습니다. 또한, 학원 운영의 효율성을 높이기 위해 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
메뉴펼치기
