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역할
1. 학교환경교육의 지향점
2. 기초 환경생활 습관 지도
3. 기초 환경생활 태도 지도
Ⅵ. 학교환경교육과 과학교육
Ⅶ. 학교환경교육의 지도방법
1. 일반적 접근 방법
2. 수업 지도 방안
3. 가정 및 사회에서의 환경 교육
4. 환경 교
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특징
8. 지역사회 발달이 부진한 이유
9. 이상적인 지역사회 학교의 교사
10. 교사들에게 요구되는 윤리
지역사회학교가 되려면
지역사회학교 운영조직
지역사회학교 운영조직의 구성과 기능
1) 총 회
2) 임원회
3) 분과위원회
Q1 : 학
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기능
6. 지역사회학교의 특성
(1) 지역사회 주민교육
(2) 지역사회중심 교육과정의 운영
(3) 학습의 장으로서의 지역사회
(4) 지역사회센터로서의 기능
(5) 지역사회 발전을 위하여 봉사하는 학교
7. 지역사회학교의 평생교육 목표
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교사는 오프라인에 확고한 도덕문화를 형성하는 일에 깊은 관심을 지녀야 한다. 즉, 교사는 학교생활의 모든 측면에서 네 가지의 도덕적 원리들(존중, 책임, 정의, 해악금지)이 중시되는 교육풍토를 조성해야 한다. 청소년과 사이버문화
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역할
Ⅴ. 학교환경교육과 과학교육
Ⅵ. 학교환경교육과 재량활동
1. 두 중학교의 창의적 재량활동을 통한 환경교육 사례
2. 창의적 재량활동을 통한 환경교육 분석
Ⅶ. 학교환경교육의 사례
1. 학습목표
2. 준비물
3. 학습활동
1) 도입
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역할의 발달이론
(1) 고전적인 성역할 발달이론
① 정신분석이론
② 사회학습이론
③ 인지발달이론
(2) 현대적 성역할 발달이론
7. 성역할 행동과 제요인 관계
(1) 가정
(2) 또래
(3) 교사
(4) 놀이
8. 성역할 형성을 위한 지도방법
< 성평
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기능적 사고 및 성의식, 성태도의 차이. 대구대학교 석사학위논문 1. 성도착
1) 성도착의 개념 및 정의
2) 성도착의 원인 및 종류
3) 성도착의 치료방법
2. 성적비행
1) 성적비행의 정의
2) 성적비행의 종류
3)
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기능의 유형
1. 지적 재산권 침해
2. 사이버 중독
1) 게임중독
2) 채팅 중독
3) 음란물중독
3. 개인정보 침해
4. 해킹, 바이러스 유포
5. 자살, 폭탄, 엽기사이트
6. 통신언어 오용, 욕설, 비속어, 언어폭력 사용
7.
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교사의 권위에 대하여
1. 교권의 개념
(1) 교권의 의미
(2) 권위의 특징
(3) 직위상의 권위와 전문지식의 권위
(4) 권리의 특징
2. 과거 교사의 권위
3. 현재 교사의 권위
(1) 현재 교사권위에 대한 학생들의 인식
(2) 설문조사에 대한 분석
(3)
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3) 학부모가 효율적으로 참여 할 수 있는 프로그램
4) 유아교육기관 간의 연계
5) 맞벌이가정의 부모교육 참여를 높일 수 있는 방안 모색
6) 교육기관의 협력적 관계
7) 네트워크를 통한 연계 시스템 구축
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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