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역할 학습
역할 학습은 역할 놀이라고도 하는데 학생들이 구체적 상황을 실제로 다른 사람의 처지에서 역할을 직접 담당해 봄으로써 상대방과 타인을 이해하도록 하는 경험의 기회를 제공해 줄 수 있는 학습 방법이다.
역사 수업에서는 역사
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정의 편성과 운영
1. 교육 일수와 교육 시간
1) 교육 일수
2) 교육 시간
2. 학급 편성
3. 교육 활동
4. 환경 구성
1) 실내 환경
2) 실외 환경
5. 연간 행사
6. 교육 평가
1) 교육 프로그램에 대한 평가
2) 유아 발달에 대한 평가
3) 교사 자신에
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정의 계산기활용수업
Ⅷ. 수학(수학과)교육과정의 인터넷활용수업
1. 학습자 역할의 변화
2. 교사 역할의 변화
1) 학생의 학습 설계를 돕는 안내자의 역할을 해야 한다
2) 교사는 학습 환경의 설계자이어야 한다
3) 교사는 평생 학습자이어
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기능이론과 갈등이론의 사회관 비교
(2) 기능이론의 교육관
①사회화의 기능
②선발의 기능
(3) 갈등 이론의 교육관
①사회화의 기능
②선발의 기능
4.미시적 관점 접근법
(1)해석학적 패러다임의 특징
①상징적 상호작용 이론
②
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학습이론
◆ 행동주의의 문제점
◆ 기본 가정
2> 인지학습이론
◆ 인지발달의 정의
주요 인지학습이론으로서는 통찰설, 자아론, 발견학습, 정보처리이론 등이 있다.
1) 통찰설
2) 장이론
3) 발견학습
3>사회학
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수업의 활동 유형에 관한 연수를 통하여 전 교과에서 두루 ICT가 활용될 수 있게 한다
(1) ICT 활용 수업의 활동 유형 8가지에 대한 연수를 강화함으로써 ICT 활용을 활성화시키고 교사 중심 수업과 교실 중심 수업에서 탈피하여 학습자 스스로 학
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방법 익히기
4. 제 4단계 - 자기의 생각이나 주장을 논리적 체계를 세워 말하기
1) 토의 학습 모형 익히기
2) 나의 생각 나의 주장 발표
3) 논리적 사고에 의한 의견 방법 지도
4) 연극, 역할극 활동하기
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습)의 영역별 지도
1. 듣기 지도의 원리
2. 말하기 지도의 원리
3. 읽기 지도의 원리
4. 쓰기 지도의 원리
Ⅵ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 활동사례
1. 전체 수업 집단 활동의 경우
2. 소집단 활동의 경우
3. 개인 활동의 경
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역할 놀이 수업 모형의 운영 요소는 ‘교사, 역할 놀이자, 관찰자, 상황, 무대’이다. 교사는 역할 놀이에 대한 전반적인 계획과 함께 놀이를 조절하는 운영자로서 학습자들의 생각과 느낌이 잘 드러날 수 있게 허용적인 분위기를 만드는 것이
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교사의 과업은 유아기관에 따라 매우 다양하지만, 모든 기관에 공통적인
역할이 있다. 즉, 교사는 유아에게 수업, 양육, 편안함을 제공해야 한다. 그
리고 의료적 지원, 기록유지, 부모와 과업수행, 지원직원과 협력 을 수행해야
한다. 교사는
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