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수업을 택할 수 있어야 할 것.
둘째, 지금보다 훨씬 활발하게 토론학습, 협동학습 등의 능동적인 학습활동이 실현되어야 함.
셋째, 가상교육 체제하에선 학생 자신의 능력에 맞는 학습 속도를 선택할 수 있어야 함.
넷째, 가상공간에 존재하
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학습자들이 토의 주제에 대해 잘 알고 있어야 한다.
③ 소수의 학습자들만 의견을 발표하지 않도록 발표기회를 모든 참석자들에게 제공해 주어 야 한다.
15) 컴퓨터 활용수업
도구로서 컴퓨터를 사용하는 이점
① 짧은 시간 내에 깔끔한 작업
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수업을 할 것이 아니라 과목의 특성을 살려 흥미와 능력을 고려한 적절한 수준별 수업을 실시할 필요가 있다. 또한 학습자의 자기주도적 학습능력과 창의성을 키워주는 다양한 교수학습전략을 사용할 필요가 있다. 이를테면, 토론학습, 협동
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학습동기 유발 등 교육 효과의 극대화를 기할 수 있다고 했다. 학습자의 창의성을 존중하면서, 수업에 대한 학습자의 능동성을 제고시킨다는 점에서 인터넷은 교육매체로써 상당한 강점을 지니고 있다 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의
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수업과 비형식적 수업의 비교>
3. 열린교육의 방법
① 러그 미팅(Rug Meeting)
② 개별 또는 집단 학습
③ 주제(Topic)학습
④ 토론학습
⑤ 지그소우(Jigsaw) 학습
⑥ Project 학습
⑦ 팀티칭(Team Teaching)
⑧ 소집단 학습
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학습자료를 구축해야 한다.
2) 교수- 학습 방법을 개선해야한다.
자료의 한계성을 보완하기 위해서는 수업 방식도 좀 더 개선되어야 한다.
영재교육학습에 여러 가지 교수-학습 방법 중 ‘과제해결학습’, ‘탐구학습’, ‘토론학습’, ‘소
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수업을 하고있다. 물론 5.18 교과서의 내용은 좀더 다듬어져야 하지만, 이런 현실은 광주가 광주의 역사와 정체성을 교육에 반영하고 있는 예라고 할 수 있다.
2. 왜 1등광주가 되는 것일까?
학생들이 보충학습을 그 이유로 말한 것에 동의한다.
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수업중 가장 흥미롭고 도움을 주는 형태는 무엇입니까?
정보검색
토론학습
BBS email
무응답
17%
75%
4%
4%
▶위 설문조사 결과를 분석하여 보면 인터넷을 활용하는 주된 장소는 학교이며, 인터넷은 학습에 도움을 주고 유용하다는 것이다. 특히 토
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토론학습, 협동학습 등을 통해서 공동체 의식을 함양시킴으로써 험담 행동을 줄일 수 있을 것이다. 1. 수업 중에 문제행동을 하는 학생에 대한 지도방안
2. 지각을 상습적으로 하는 학생에 대한 지도방안
3. 학업에 흥미를 느끼지 못하고
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토론학습의 시간이 되었다. 이는 예비 교사로서 “나”라는 존재에 훗날 학생들의 학습을 조력하기 위한 하나의 밑거름이 될 것이라 본다.
그리고 청소년 성 비행의 문제를 이론적 접근을 시도하면서 살펴보았지만 청소년에 대한 관심이 입
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