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학습에 있어 가장 큰 도전은 언어 장벽을 넘어 현지 사람들과의 깊은 대화를 나누는 것이었습니다. 처음에는 말이 막히고 어색한 상황이 많았지만, 실수를 두려워하지 않고 적극적으로 대화에 참여함으로써 점차 자신감을 얻을 수 있었습니
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토론, 최신 HR 트렌드와 이슈에 대한 연구
- 이 경험을 통해 HR 트렌드와 업계 동향을 학습하고, 인사 전략에 대한 폭넓은 시각을 얻었습니다.
ㆍ보유기술
- HRIS 시스템 및 데이터 분석 도구: 기본적인 Excel 및 Google Sheets 활용 능력, HR 관련 데이터
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학습하며, 미래 간호의 발전에 기여할 수 있는 역량을 갖추었음을 증명했습니다.
3. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
<문화
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미래를 밝게 이끌어가는 교육 전문가로 거듭나고자 합니다. 이를 위해 졸업 후에는 계속해서 학습과 발전에 힘쓰며, 교육 현장에서 적극적으로 기여하는 사람이 되고자 합니다. 1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.졸업 후 진로 및 희망
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우선순위를 정하여 이를 극복했습니다.
4-3. 앞으로도 끊임없는 학습과 업계 동향 파악, 한국수력원자력의 의미 있는 프로젝트에 제 지식을 적용할 수 있는 기회를 적극적으로 모색하여 제 역량을 계속해서 향상시키겠습니다.
대화 또는 토론
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토론을 진행하였습니다. 이를 통해 전력 산업의 최신 동향을 파악하고, 실무에서 어떻게 적용될 수 있을지 고민하는 기회를 가졌습니다.
다. 디지털 변전소 및 자동화 기술 학습 : 최근 전력 산업에서 디지털 변전소의 필요성이 대두되면서, IE
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토론하며 부족한 점을 파악할 수 있었고, 배우지 않은 지식까지 확장할 수 있었습니다.
스스로 찾아 학습하는 공부 습관은 앞으로 약학대학에서 기초약학을 체계적으로 배우는 데 도움이 될 것으로 판단됩니다. 또한 어떤 문제든 해결방안을
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학습 수요를 반영한 맞춤형 프로그램 기획 전문가로 자리매김하고 싶습니다. 특히 디지털 리터러시, 세대 간 소통, 취약계층 지원 분야에서 진흥원의 대표 사업을 기획·운영하며, 서울시 평생교육 생태계 확장에 기여하겠습니다. 2025 서
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학습’이 아닌 ‘탐험’으로 만들어낼 수 있다고 믿습니다. 결국 제 꿈은 단순한 직업적 성공이 아니라, 제가 품은 호기심과 배움을 사회에 돌려주는 것이라 할 수 있는 바 바야흐로 DGIST에서 저는 그 꿈을 조금 더 선명하게, 그리고 조금 더
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지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어 떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
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