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토론 과제가 소설 상황파악 문제, 상황의 구체적 의미 파악문 제, 상황의 보편적의미 파악 문제로 나열되어 있다.
2. 학생의 발표에 대한 교사의 판서 없이 다음 발표 진행하였다.
3. 학생들은 다른조의 발표는 집중하지 않았다.
4. 조별 토론
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개념
(2) 스트레스의 대처방법
(3) 스트레스 척도
(4) 각성의 필요성
3. 임상사례 - 선천성 심장병 환아를 둔 부모
*참고문헌 1. 스트레스에 대한 이해
(1) 스트레스란?
(2) 스트레스의 영향력
(3) 스트레스에 관한연구
(4) 스트레스에 대한 생
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역할을 한다.
-학생은 교사를 부모의 대행자로서 동일시함으로써 사회화 과정을 밟아나간다
※강화 관리자로서의 교사
강화: 학습심리학의 한 개념,
행동은 그 행동이 시행된 결과의 성질에 따라서 형성되고 유지된다는 원리에 근거
교육현
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원전센터 홍보관 설치
⑷ 경주 시 의회 방폐장 특위활동
⑹ 경주 시, 중·저준위 방폐장 유치 반상회
⑺ 경주시민 대 토론회
⑻ 정책 네트워크 유형에 따른 참여 민주주의의 실현
6. 경주 입지 선정 이후 떠오르는 이슈들
Ⅲ 결론
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discussion)
5. 토론(debate), 대담(colloquy), 공개토론회(panel)
6. 극놀이(dramatic play)
7. 관찰 및 참여(observation and participation)
8. 워크숍(workshop)
9. 소집단 토의(buzz session)
10. 브레인스토밍(brain storming)
Ⅵ. 장애아동 부모교육의 사례
1. 동후 어머니
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교육의 기본 조건
(3) 창의성 교육의 실제
5) 수준별 교육과정
(1) 단계형 수준별 교육과정
(2) 심화․보충형 수준별 교육과정
6) ICT 교육
(1) 개념(ㅡㅡㅡ>표 이용)
(2) ICT교육에 따른 효과(ㅡㅡㅡ>그림 이용)
(3) ICT 교수-학습 활동 유형
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특징이 무엇인지 발표하여 본다.
[활동 2] 표현나무 꾸미기
< 감각적인 표현을 찾아 나무 꾸미기 >
지금까지 다양하게 시를 표현해 보았습니다. 지난 시간에 감각적인 표현의 특징을 알아보았습니다. 어떤 것이 있었나요?
- 비유적인 표현
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개념과 행동유형
1. 반성적인 사람
2. 건전한 판단력의 소유자
3. 성장을 위한 학습자
4. 지성적인 사람
5. `교육받은 사람`의 행동 유형
6. 교육에의 시사
Ⅴ. 듀이의 도덕철학
1. 듀이의 도덕철학
2. 듀이와 도구주의
3. 인간의 본성과
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개념
2) 지역사회의 특성과 유형
3) 지역사회가 인간행동에 미치는 영향
4) 지역사회와 사회복지실천
5.문화
1) 문화의 개념과 특성
2) 문화의 특성
3)문화가 인간행동에 미치는 영향
4) 문화와 사회복지실천
*토론
Q1. 인간의 발달과 성
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개념, 탐구, 문답, 토의, 역할 놀이, 모의, 조사, 과제, 독서작문, 현장, 자원 인사 초청, 협동, 정보 표현, 시청각 매체 활용, 강의, 게임 학습 및 가치 명료화 학습 등을 들 수 있다.
참고문헌
◇ 교육부(1997), 과학과 교육과정
◇ 경상남도 교육연
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