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토론회(2000.7), 「호주제도, 무엇이 문제인가」 자료집. ..
한국여성개발원(1996), 「호적제도의 개선방안에 관한 연구」. Ⅰ. 서론 ... P.3
Ⅱ. 본론 ... P.4-P.6
1. 페미니즘의 개념
2. 페미니즘의 유형과 특징
3. 페미니즘의 도전으로 인해
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역할
1. 학습 촉진자로서의 역할
2. 학습 조력자로서의 역할
Ⅸ. 자기주도적학습의 향상 전략
1. 교수?학습 과정의 개선
2. 학습 방법의 훈련
1) 학습 동기 유발과 발문
2) 학습 방법의 학습
3) 사고 훈련
4) 수업 매체의 활용
5) 학습 과제
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토론회 발표논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육체제의 개념
Ⅲ. 교육체제의 혁신
Ⅳ. 학교교육체제
Ⅴ. 신교육체제
1. 신교육체제의 비전(Vision)과 특징
1) 신교육체제의 비전
2) 신교육이 지향하는 인간상
3) 신교육체제의 기본 특징
2. 신
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토
3. 학교의 사회 집단적 성격
4. 학교 사회의 특수성
Ⅳ. 학교의 붕괴
Ⅴ. 학교의 안전관리
Ⅵ. 학교와 학교문집
1. 문집 발간의 의의
2. 문집 발간의 목적
3. 문집의 사명
4. 문집의 종류
1) 참여 대상별
2) 글의 유형별
Ⅶ. 학교와
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역할과 성격
2.3.2.2.1. TV드라마 ․ 영화 속에서 나타나는 여성의 역할
2.3.2.2.1.1. 전형적 가정주부
2.3.2.2.1.2. 여성의 미덕은 남편과 자식을 위한 헌신적인 봉사이다?
2.3.2.2.1.3. 신분상승의 기회를 남자에게서 찾으려는 신데렐라형
2.3.2.2
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개념도 사용
5. 아동의 개념도 사용
Ⅳ. 과학과수업(교육, 학습)의 평가
Ⅴ. 과학과수업(교육, 학습)의 안전지도
Ⅵ. 과학과수업(교육, 학습)의 문제점
Ⅶ. 미국의 과학과수업(교육, 학습) 사례
1. 미국 과학교육과정 변천의 특징
2. 193
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입각한 참여의 존중
4. 가치체계의 분화 존중
5. 법의 지배존중
6. 상호신뢰의 존중
7. 문제해결에 대한 창조적, 적극적 자세의 존중
8. 전문지식, 기술의 개발, 축적 및 활용
9. 주권자인 민에 대한 봉사우선
Ⅶ. 결론
참고문헌
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절차
1. 조정신청
2. 조정
3. 중재(仲裁)
1) 중재의 의의
2) 중재의 진행절차
3) 중재의 법적효과
4. 긴급조정
Ⅲ. 한국의 사적조정
1. 사적 조정인 선출과 교육실태
2. 법제도 운용과 지원체계
3. 활성화 자원이 되는 사적조정의 강점
Ⅳ
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유형별 비교 분석. 한국사회학.
이동훈, 최원준 (2020). 사회적 공공갈등 해결을 위한 이해관계자 협력 방안: 중재와 협상의 비교 연구. 한국사회복지학연구.
정연주, 박성희 (2019). 사회적 공공갈등 해결을 위한 소통 플랫폼 구축: 온라인 토론
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토링, 지역보건연구회 건강증진세미나 자료집, 2001.
김창엽, 보건소의 개편방향, 한국보건행정학회 후기 정책토론회 자료집, 1998.
문옥륜, 우리나라 공공보건의료의 역사적 전개과정, 대한공공의학회 창립기념 심포지움 연제집, 2000.
문재우
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