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사회복지실천론
가치는 다수의 사회구성원이 좋거나 바람직하다고 여기는 것이다. 레비(Levy)가 제시한 사회복지 전문직의 가치 중 사람 우선가치(인간에 대한 바람직한 생각)에 대하여 토론하시오.
사회복지학개론
‘한국은 선택적 복지
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사회적으로 활발하게 논의해야 한다. 사회복지학개론
주제
1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상깊은 사건 혹은 장면을 두 개(두 강) 선택하여
<1> 그 내용을 요약적으로 서술하시오.
<2> 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서
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는 능력이다. 행동이 모범적이고 도덕적이어야 한다는 사실은 소시민에게 요구되는 기본 인격일 뿐 경영 리더십을 위한 충분 조건은 아니다.
지식이 부가가치를 창출하는 시대라고 말들 한다. 그러나 지식 그 자체는 부가가치를 만들어내지
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사이트 www.waldorf.or.kr
15. 인터넷 사이트 www.waldorfschool.or.kr
16. 인터넷 사이트 www.stu.seoul-e.ac.kr/stu/sn Ⅰ. 서 론
1. 들어가는 말
2. 창시자 슈타이너
3. 슈타이너의 사회적 관심
Ⅱ. 본 론
1. 인지학의 어원과 성립 배경
1) 인
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사회복지실천론
1.사회복지실천적인 문제(접근)에서 통합적 접근과 전통적 접근의 차이점에 대해서 논의하기
사회복지정책론
1.기초생활보장의 기본이념에 대해 토론하기
사회복지조사론
1.사회복지조사의 필요성에 대한 논의
2.대다
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사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 사례 연구, 전기 연구, 포커스그룹 연구
1) 정의 및 특징
2) 연구방법
전기
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주제를 하나 선정하고, 교재(7장 - 11장)에서 소개하고 있는 다섯 가지 교수방법 중 자신이 선정한 학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추
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모음집 Ⅰ. 선정이유
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달 이론
1. 도덕성 발달 단계(3수준 6단계)
2. 도덕발달단계의 특징
3. 하인즈 딜레마
Ⅲ. 사례 분석
1. 나의 사례 (1)
2. 나의 사례 (2)
Ⅳ. 교육에의 적용
1. 콜버그의 토론 수업 모형
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모음집 Ⅰ. 선정이유
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달 이론
1. 도덕성 발달 단계(3수준 6단계)
2. 도덕발달단계의 특징
3. 하인즈 딜레마
Ⅲ. 사례 분석
1. 나의 사례 (1)
2. 나의 사례 (2)
Ⅳ. 교육에의 적용
1. 콜버그의 토론 수업 모형
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주제 :한국의 사회복지정책 중 한 분야를 선택하여 문제점과 개선방향에 대해 개인적 의견을 구체적으로 토론해 주세요.
-본인의 생각은 10줄이상 자세히 기술하시기 바랍니다.
- 글자포인트 10pt
2.사회복지조사론
제목 : 알코올상담센터
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