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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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사회의 인적, 물적 자원을 개발하는 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고자료
- 이양훈 외(2007), 지역사회복지론, 창지사
- 송정부 외(2011), 사회복지학개론, 신정출판사
- 오정수류진석(2012), 지역사회복지론, 학지사
- 김선희, 지역사회복지관 사회복지사
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주제에 대해서 자신의 의견이나 생각을 발표하도록 한다. 여기서는 학생의 준비도, 이해력, 표현력, 판단력, 의사소통 능력 등을 직접 평가하기 위한 방법이다.
4. 찬반 토론법
사회적으로나 개인적으로 서로 다른 의견을 제시할 수 있는 토론
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사회는 청소년들에 관해 어떤 문제를 중요하게 다루고 있었는지도 짐작할수 있는 시간이 되었다. 마지막으로 뽀너스라면 학교 도서관에도 이 과제물 때문에 한 번 갈수 있는 기회가 되었던 것 같다.
이정호, 김수영. (1993) <사회복지학 기초
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사회복지, 홍익제.
감정기 외(2006), 사회복지의 역사, 나남.
김융일 외(2003), 사회복지학개론, 동인.
원석조(2003), 사회복지 역사의 이해, 양서원.
이태영(2008),사회복지정책론, 태영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 사회복지 발달사
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