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토론에 근거한 다문화교육 프로그램이 초등학생의 문화인식과 공감능력에 미치는 영향”, 「교육논총」, 제38권, 2018.
원진숙, 김정원, 이인재, 남호엽, 박상철, 김광수, 류재만(2017). 글로벌 시대의 다문화교육. 서울: 사회평론.
강수진 (2018).
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프로그램
나. 독서-토론-글쓰기의 단계
다. 앎-논리적 사고능력-쓰기 능력
5. 세부적인 논술 지도 방법
가. 학교 논술지도 체제 구축
나. 학습자 중심의 논술 지도
다. 과정 중심의 논술 지도
라. 전략 중심의 논술 지도
Ⅲ. 결론
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프로그램
1. 상담프로그램
1) 개별상담
2) 집단상담
3) 심리 검사 및 해석
2. 문화 프로그램
1) 비디오 감상 및 토론
2) 견학
3. 놀이 프로그램
1) 공동체놀이 I
2) 공동체놀이 II
3) 공동체놀이 III
4. 일상 프로그램
Ⅴ. 청소년선도(학생선도
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토론식
③ __전문가의 특별강의
④ __성교육 프로그램 운영 기관 현장 참여
⑤ __역할극
⑥ __시청각 자료 활용 (비디오, CD, 사진 등)
Ⅱ. 성의식 및 성가치관
★ 각 영역의 질문 내용을 읽고 응답 란에 옳으면 ○표, 틀리면 ×표, 잘 모르겠으면
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프로그램 개발 및 효과, 정신간호학회지, 11(4) 462~474
최은진, 김명, 김혜경, 최지혜. (2003). 시청각 교육과 토론을 통합한 청소년 금연교육 프로그램의 효과 평가, 보건교육.건강증진학회지, 20(3), 19~36 1. 서론
2. 이론적 배경
1) 흡
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프로그램 평가 및 운영 개선방안’, 1998
7. 서울특별시의회 보건사회위원회,‘서울특별시 사회복지관 운영현황과 개선과제’, 2001
8. 서울시사회복지관협회,‘사회복지관 정부보조금 현실화 및 정체성 사수를 위한 대토론회’2003
9. 홍선미,‘
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관한 토론활동 등을 포함한다. PREP 프로그램에 참가한 예비부부들의 85%가 매우 높은 만족도를 나타냈으며 특히 의사소통기술에 대한 부분이 가장 큰 도움이 되었다고 말했다(African American Healthy Marriage Initiative, 2003). 우리나라의 경우에는 주로
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미한다. 이러한 효율성평가은 프로그램의 경제성을 높이는데 효율적이긴 하지만, 성과평가와 마찬가지로 프로그램의 질적수준을 파악하고 높이는데는 한계가 있다.
3. 자원봉사프로그램 평가의 필요성
-자원봉사프로그램 평가는 보통 프로
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프로그램 예시
가. 이야기책 읽어주기
주인공의 느낌에 대해 생각하고, 이야기 주인공의 감정을 파악한다. 유아가 주인공의 입장에 있다면 어떠한 느낌을 갖는지 이야기하게 한다. 특정 느낌에 주인공은 어떻게 대처하는지 관찰하게 한다.
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| 한국여성정책연구원 | 2014.04.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 필요한 가족교육프로그램은 무엇이 있을지 토론
2. 현대사회에 필요한 가족교육프로그램 예시(조손가족을 위한 가족교육생활 프로그램)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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