|
프로그램이란 용어를 써서 좀 특이하다.
(1) 오락 프로그램 - 드라마, 버라이어티, 음악, 퀴즈, 게임, 퍼스낼리티, 기타
(2) 정보 프로그램 - 뉴스, 생활정보 등
(3) 오리엔테이션 프로그램 - 종교, 公共事, 토론, 기타 가족이나 인간관계 계도를 위
|
|
|
프로그램의 진행과정상의 진행상의 어려움, 문제점 토론 및 평가 실시
3) 평가내용
- 프로그램 만족도에 관한 평가
- 프로그램 내용 및 진행과정에 관한 평가
- 구성원들간의 교육과정 수행능력 평가
사회교육 실시
9월
~
11월
25명
1) 평가일
|
|
|
책 광고 만들기
5) 독서 감상화
6) 도형이나 그래프로 나타내기
7) 독서 날씨 기록하기
8) 독서 퀴즈 대회
10) 독서 토론회 개최
한 권의 책을 같이 읽
11) 독서 만화 그리기
12) 뒷이야기 짓기
<‘나의 라임오렌지 나무’의 뒷이야기>
|
|
|
프로그램 시작 전 친밀감 형성을 위한 게임이나 신체를 움직이는 활동을 할 수 있는데 집단의 전체적인 분위기에 따라(경직된 분위기는 자주 실시하고 집단구성원의 친밀도나 응집력이 높으면 실시하지 않아도 됨) 융통성 있게 활용할 수 있
|
|
|
(신청사업관련)
사무국장
8년
프로그램운영
및 슈퍼바이저
사회복지사
1급
사회복지사
9년
프로그램운영 담당
사회복지사
2급 1. 사업명
2. 사업 개요
3. 사업의 필요성
4. 서비스대상 및 인원수
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업 내용
|
|
|
토론 공간을 마련해야 된다.
다섯째, 학습활동시 구성원들의 친목도모와 참여를 활성화 시키기 위해 프로그램 구성시 야유회, 소풍,등 여가 활동 시간도 다루어 중간중간에 피드백을 해주어야 한다 앞서 계획한 부분에는 학습에만 초점을 두
|
|
|
프로그램의 핵심적인 존재이며, 실제로 많은 부모들이 각 학교의 자문 위원회에서 활동하고 있다. 매일의 상호작용, 학교활동, 교육 심리적 주제에 대한 토론, 소풍, 기념행사 등 부모들은 어린이의 학습 경험에 함께 참여하게 되며 동시에 학
|
|
|
토론이 무엇보다 중요한 것이다. 개인적으로 이런 교육 방향은 부부가 자기 주도적으로 결혼 문제를 해결할 수 있는 훈련을 하는 것으로, 부작용이 적고 효과적이라 생각된다. 그러나 현재 여러 프로그램과 같이 단순히 의사소통의 시간과 방
|
|
|
프로그램 진행 관련된 결정권한을 부여함으로써 프로그램의 주체가 되도록 하는데 초점을 두었다. 사회복지사가 일방적으로 프로그램을 계획하고 따르도록 하는 대신 집단 성원들이 토론을 통해 예산을 포함하여 세부 계획을 직접 세울 수
|
|
|
프로그램과 ‘공공의 이익’, 한국방송학회
▷ 민주언론운동시민연합(2002), 국제교류를 통한 퍼블릭액세스 활성화 방안을 위한 토론, 민주언론시민연합
▷ 신진영(2004), 퍼블릭 액세스 활성화 연구, 한성대학교
▷ 이진행(2005), 지역 퍼블릭 액
|
|
메뉴펼치기
