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당대 사람들의 갈망 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 대단원 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원 구성의 방향
3. 지도상의 유의점
Ⅲ.본시 교수· 학습 과정안 (1차시)
▶ 학생 사전 준비 사항
▶교사 사전 준비 사항
수업시간에 활용한 학습지
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수업에 활용할 수 있는 주제가 될 수 있다.
즐거운 학교(http://mie.njoyschool.net)에서는 다양한 학습 방법이 공유되고 있을 뿐만 아니라, 전국의 교사 커뮤니티를 통해 좋은 아이디어와 정보를 얻을 수 있다.
웹 토론의 장점은 교실 수업에서 몇 명
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권리를 가진다. 비록 다른 아동들에 비해 열등한 면을 많이 가지고 있지만 그들도 교사와 부모의 관심으로 인해 학습적・사회적으로 충분히 발전 가능성이 있다. 하지만 여전히 우리 사회에서는 소외당하고 외부인 취급을 하는 .
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학습 시 준비물
(1) 교사 : 각종 지도 자료, 오리엔테이션 자료 등
(2) 학생 : 필기도구, 수첩, 사진기, 도시락, 물통 등
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 효과와 유의점
1. 현장체험학습의 효과
☞ 애향심이 길러진다.
☞ 조사 관찰 탐구 노작활동을
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학습 효과가 높으므로 성별, 능력, 취미, 적성 등에서 서로 이질적인 학습자 4～5명으로 한 집단을 구성하고, 이를 개인 편지나 공지사항을 이용하여 공지를 해 준다.
그리고 수업 준비 단계에서 선정해 둔 학습 과제를 모둠 인원에 맞게 세분
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activities including individual test taking and feedback)
1) 시험(test)
2) 평가(assess)
3) 보상(reward)
Ⅷ. 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습의 실천 과제
1. 주제 배분과 학습 자료의 준비
2. 전문가 집단 활동
3. 보고서 작성의 문제
참고문헌
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학습이 수학교과에 미치는 효과. 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1992
노태희·박수연·임희준, 중학교 과학 수업에서 학생 중심 활동을 강조한 협동학습과 개별학습 전략의 효과, 화학교육, 1998
손갑식, 문학 협동학습 양상 연구, 한국
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수업을 돌아보게 한다.
차시과제 : 6모둠별로 대만과 관련된 여섯 나라의 입장과 관계를 2차 6자회담 의제를 정하도록 한다.
학습지에 동영상 시청 소감을 적는다.
모둠 수업준비형태로 책걸상을 배치한다.
정리 동영상을 보면서 평화의 의미
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학습의 적용 사례 (예시)
우리나라에서 일반적으로 행해지는 탐구 수업의 형태는 다음과 같다.
학생들이 학습문제를 파악하고, 그 문제에 대한 가설을 설정한다. 이를 각 분단별로 나누어 조사, 정리한 다음 그것을 학급 전체에 보고하고, 마
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통해 협동하는 자세를 기를 수 있을 것이다.
판서 계획
《단원명》
《수업목표》 1. 수요의 의미 3. 수요법칙와 공급법칙
1) 수요 1) 수요법칙
2) 수요자
3) 수요량 2) 공급법칙
2. 공급의 의미 4. 가격의 결정
1) 공급
2) 공급자
3) 공급량
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