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대행진
4. 한국해양소년단연맹
5. 흥사단 민족통일운동본부
Ⅵ. 통일교육과 보편적민족주의
Ⅶ. 통일교육과 대화학습
Ⅷ. 통일교육과 신문활용교육(NIE)
Ⅸ. 통일교육의 현안
Ⅹ. 향후 통일교육의 과제
?. 결론
참고문헌
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변천
Ⅳ. 제7차 미술과교육과정의 기본방향
Ⅴ. 제7차 미술과교육과정의 개정중점
Ⅵ. 제7차 미술과교육과정의 유의사항
Ⅶ. 제7차 미술과교육과정과 제6차교육과정
Ⅷ. 제7차 미술과교육과정의 문제점
참고문헌
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학습
Ⅲ. 수학과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 개념 형성을 위한 실행 학습 모형
2. 활동 중심의 게임형 수업 모형
3. 개별 학습을 통한 발견 학습 모형
4. Web 기반 프로젝트 학습 모형
5. 문제 기반 학습 모형
6. 토의 학습 모형
Ⅳ. 사
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원인
가. 부모의 미성숙
나. ~ 아.
4. 아동학대의 징후
가. 신체
나. 정서
다. 성
라. 방임
5. 아동학대 휴유증
가. ~ 마.
바. 유형별 휴유증
6. 아동학대 예방방안
7. 아동학대 사례
가. 신체
나. 정서
다. 성
라. 방임
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학습 단계
2. 단계 설명
1) 준비 활동
2) 중심 활동
3) 정리 활동
4) 감상
Ⅴ. 국어과(국어교육) 쓰기지도(쓰기교육)의 모형과 실제
1. 수업 모형
2. 실제지도
1) 문제 파악 단계
2) 주제 설정 단계
3) 취재, 구상 단계
4) 기술 단계
5) 퇴고 단
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사례
5. 비대면 온라인 교육이 어떻게 변화해 갈지 분석
1) 온라인 교육과정의 통합 전략 개발
2) 교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취
3) 온라인 교육 전담 인력 확보
4) 질 높은 온라인 학습 자료 개발
5) 새로운 주제 및 교수-학습
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수업시 효율적으로 활용해 볼 수 있을 것 같은 평가 방법을 몇가지 예를 들어 보았다. 그리고 현재의 초등학교내 실시하고 있는 평가에대한 아쉬움과 외국의 사례를 살펴 보았다. 평가는 수업의 한 과정으로 교육목표와 교수-학습 못지 않게
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2.교육목적
3.교육목표
4.학년목표와 교과목표
5.단원목표
6.수업목표
7.교육목적과 수업목표의 관계
제 2 절 교과목표와 단원목표
1.교과의 분류
2.교과별 교육목표
3.단원목표
질문사항
참고문헌
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유의사항
2. 내 삶의 주인공
3. 우리의 약속
4. 브레인스토밍
5. 목표세우기
6. 좋은 목표의 속성
Ⅱ. 2회기 : 학습방법 진단검사
1. 나의 발견
2. 학습방법 진단검사
3. 공부 스트레스를 잡자
Ⅲ. 3회기 : 집중력이 쑥쑥!
1.
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학습자들의 유기유발과 교육컨텐츠 관계에 관한 연구, 인하대학교 경영대학원, 2001
이종연 : 가상교육 솔루션의 선택 및 활용, SchoolNet\'98 발표논문집, 1998
이종관 : 가상현실의 형이상학과 윤리학, 철학 54, 한국철학회, 1998
정인성·임정훈 : 웹
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