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학습과제(교육과제)의 능력신장 사례
1. 홈페이지 제작 및 활용
1) 학교 홈페이지 구축
2) 교사 개인 홈페이지 작성
3) 학교 홈페이지 활용
2. 수업모형에 따른 교수?학습 과정안 적용
1) 문제해결 학습형
2) 조별 토의 학습형
3) 탐구 학습형
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학습 내용 숙지하기
10′
7′
10′
5′
★PPT
★스케치북,
실물자료
(재활용작품)
★학습지
평가 계획
평가 관 점
평가 기준
시기
방 법
인지적 영역
재활용의 의미와 사례를 알고, 실천할 수 있는 재활용 방법을 아는가?
수업 중
질문지법
정의적
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토론은 비교적 짧게 진행하는 것이 바람직하며 보다 많은 학생이 참여하도록 한다.
3. 질문
과학수업에서 교사의 적절한 질문은 학생의 학습 동기 유발, 사고 작용의 자극, 새로운 개념의 형성 등에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 학생들의 과학
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수업에서 무엇인가 배우겠다는 생각을 포기했다.
설문에 응해주셔서 감사합니다. 좋은 하루 되세요~ ^^ 제1장 서론
1.1. 연구의 필요성과 목적
1.2. 개념의 정의
제2장 본론
2.1. 연구의 방법
2.2. 연구 결과
제3장 결론
3.1 성별 학습 만
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준다
11. 구성주의적 교사들은 학생들이 관계를 구성하고 비유를 할 수 있는 시간적 여유를 제공한다
12. 구성주의적 교사들은 학습싸이클 모델(발견-개념소개-개념적용)을 자주 사용하여 학생들의 자연스런 호기심을 길러준다
참고문헌
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토의가 되기 쉬움
토의에 임하기 전에 충분한 준비 필요
결정 과정이 너무 완만함. Ⅰ. 강의식 수업
1. 강의식 수업의 특징
2. 강의식 수업의 장․단점
Ⅱ. 토의식 수업
1. 토의식 수업의 특징
2. 토의식 수업의 장․단점
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수업 모형은 인지적 영역에 비중을 많이 두고 있는데, 정의적 영역에서도 공헌 할 수 있는가에 대한 문제를 생각해봐야 한다.
· 평가 결과를 평점 내지는 점수화시키는 것보다 아동들의 토의활동이나 학습 내에서의 기반학습활동을 기초로
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학습모형과 적용의 실제
Ⅲ. 빛의 나아감에 대한 학습지도안
과학적 개념 습득을 위한
자연과 발생 학습 교수 . 학습과정안
-- ` 학습에 영향을 미치는 가장 중요한 요인은 학습자가 이미 알고 있는 선개념이다. 선개념에 대
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수업)의 평가
1. 평가 방침
2. 평가 계획
1) 지필고사
2) 수행평가
Ⅵ. 수학교육(지도, 수학수업)과 통계교육
1. 통계 교육의 의미
2. 초등학교 통계 교육의 방향
3. 초등학교 통계교육의 목표
Ⅶ. 수학교육(지도, 수학수업)과 연산학습
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학습자료)
1. 필요성 및 목적
2. 자료의 개발
Ⅵ. 과학과 멀티미디어 교육자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
4. 일반화 방안
Ⅶ. 과학과 전기에너지 교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 주 자료
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