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수업, 프로젝트 등의 활동(최근 5년 이내)에서 어려운 기술적인 문제를 해결한 경험에 대해 기술해주세요.
최근 5년 이내, 항공기 부품 설계 프로젝트에서 발생한 기술적인 문제를 해결한 경험이 있습니다. 이 프로젝트에서는 부품의 구조적
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수업에 참여하시지 않기 때문에 수업을 책임져야 할 제가 친구들의 학습을 방해한 꼴이 되었습니다. 이를 해결하기 위해 수업을 준비하기 위해 평일은 물론 주말까지 틈틈이 인터넷에서 일본 예능, 영화 방송을 보며 일본어를 귀에 익히고,
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수업이나 교재에서 다시 복습하면서 채워나갔습니다.
중간에는 과목별 난이도 차이로 인해 몇 차례의 좌절을 겪기도 했습니다. 특히 세무 법규가 복잡하여 이해가 잘 되지 않을 때는, 계속해서 반복 학습을 시도하며 자신감을 잃지 않으려고
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학습 경험을 제공함으로써 모든 학생들이 성공할 수 있는 기회를 주고자 합니다. 뿐만 아니라, 아이들의 능력과 관심을 고려하여 다양한 교육자원과 활동을 활용하여 창의적이고 유익한 수업을 구성할 것입니다.
더불어, 학부모와의 적극적
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수업에서 배운 내용들을 전공생 모두가 효과적으로 공부할 수 있도록 현장학습을 주도해 나가는 것으로 대체하였습니다. 물론 반대의 여론이 있었고 학생회 변화에 대해서 동의하지 않는 기류도 있었습니다. 그러나 그들 모두에게 전공과 학
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토론중십의 협동수업, 개인별 맞춤교육 등)
□ 역량기반 교육 운영관련 분야
교직원 전공직무 역량강화를 위한 연수 기회 확대 / 적용
NCS를 활용한 현장중심 역량기반교육 운영 시스템 조기 정착
집중적인 예산지원 및 세부적인 정책(시행방
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토론중십의 협동수업, 개인별 맞춤교육 등)
■ 역량기반 교육 운영관련 분야
공무원 선발시험(체력측정/면접) 방법 개선에 따른 준비 여건 보장
★개선내용 : 체력측정(문체부 산하 국민체력인증센터 인증으로 대체),
면접(AI면접 추가 시행)
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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
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학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심 학습법 등 전문성을 지속적으로 확장해 나가겠습니다.
또한 학생의 자율성과 선택권을 존중하고, 일상생활 훈련(Life Skills)을 중심으로 하는 프로그램을 통해 학생이 자신
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학습 계획을 설정해왔기에, 경제학을 전공하면서 경제를 전반적으로 바라보는 시각뿐 아니라 금융에 관한 거시경제학에 파생된 수업을 위주로 수강하여 지식을 키워왔습니다. 또한, H 은행 현직 본부장으로 계시는 지인을 직접 만나서 앞으
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