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인터넷이란?
1. 의의
2. 인터넷의 기원
3. 인터넷의 표기법
4. 인터넷 사용법
5. IP 접속을 하려면...
6. 인터넷에서 이용할 수 있는 서비스
7. 우리나라 인터넷 사용 현황
Ⅱ. 인터넷 중독이란?
1. 이론가들의 정의
2. 인터넷 중독의 원인
3.인터넷
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학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장 방안, 목천고등학교
ⅵ. 충주 예성여자중학교(2001), 다양한 교수·학습 방법 적용을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 정의
Ⅲ. 자기주도적학습의 중요성
Ⅳ.
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인터넷을 활용한 프로젝트 중심학습 방법(NetPBL)의 활용 유형과 절차, 교육공학연구, 1999
지옥정 역, 프로젝트 학습법, 교사를 위한 실행 지침서, 창지사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 정의
Ⅲ. 프로젝트
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학습의 정의
Ⅲ. 문제해결학습의 특성
Ⅳ. 문제해결학습의 절차
Ⅴ. 문제해결학습을 위한 가상교육활용
Ⅵ. 문제해결학습을 위한 웹기반수업활용
Ⅶ. 문제해결학습을 위한 지도방법
Ⅷ. 문제해결학습과 전통적 수업의 비교
Ⅸ
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정의
Ⅲ. IPv6의 필요성
1. IPv4의 주소 고갈에 대한 근본적인 해결책
1) NAT(Network Address Translation)
2) DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol)
3) CIDR(Classless Internet-Domain Routing)
2. 인터넷망 고도화 촉진
3. IPv6기반의 인터넷 시스템 산업 육성
4. 새로
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인터넷방송 관련 기술
1. 스트리밍 기술
2. 멀티캐스트 전송방식
3. 푸시 기술
4. 인터캐스트
Ⅵ. 인터넷 교육 방송의 시대적?사회적 요청
1. 미래사회가 요구하는 인간상
2. 교육정보화의 필연성
3. 인터넷방송과 자기 주도적 학습능력 제
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학습의 일반적인 절차
1. 수업 목표의 상세화 및 평가 준거의 제시
2. 협동학습의 소집단 구성
Ⅵ. 협동학습의 전개
Ⅶ. 협동학습, 경쟁학습, 개별학습의 비교
1. 학습 구조의 정의
2. 협동학습
3. 경쟁학습
4. 개별학습
5. 협동학습의 이
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인터넷(사이버) 불건전정보의 정의
Ⅲ. 인터넷(사이버) 불건전정보의 판단기준
Ⅳ. 인터넷(사이버) 불건전정보의 실태
1. 음란물 유통 실태
2. 사이버 폭력?범죄 실태
3. 성문화 변화 실태
Ⅴ. 인터넷(사이버) 불건전정보의 해외규제 사
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온라인 성폭력, 계명대학교 여성학과 석사학위논문, 1999
- 황상민·한규석, 사이버 공간의 심리, 서울 : 박영사, 1999
- 황상민, 사이버 공간에 또다른 내가 있다, 서울 : 김영사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버 성폭력(인터넷 성폭력)의 정의
Ⅲ.
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프로그램의 필요성\", 한국교육개발원, 2023.
조민지, \"인터넷 중독의 사회적 영향과 해결 방안\", 한국사회복지학회, 2023. "
목차
1. 서론
2. 청소년의 개념 정의
3. 최근 청소년 문제
4. 해결방안
5. 학습자의 소감
6. 결론
7. 참고문헌
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