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정의
Ⅲ. 저작권의 규모
Ⅳ. 저작권등록의 의의
Ⅴ. 저작권등록의 절차
1. 등록 신청
1) 등록 신청자
2) 등록 신청의 요건
2. 등록 신청의 심사
1) 심사 권한
2) 심사의 범위
3) 신청의 반려와 등록의 실행
4) 등록증의 교부
5) 등록에 대
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학습의 이론과 방법, 교학연구사, 1996. Ⅰ. 듣기의 특성
1. 듣기활동의 정의
2.듣기활동의 비중
3.듣기의 성격
●<표> 듣기와 읽기의 차이
4. 듣기가 중요한 까닭
5. 듣기에 영향을 미치는 요인
Ⅱ 듣기의 과정
1. 듣기의 과정
Ⅲ 듣기
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. 환경교육의 교사 역할
Ⅶ. 환경교육의 교수학습방법
1. 강의법
2. 질문법
3. 토론법
4. 실험실습법
5. 현장견학
6. 시범실험
7. 탐구수업
8. 협동학습
9. 역할놀이
10. STS 접근법
Ⅷ. 향후 환경교육의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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토론하며 상황극 연출 (30분)
정리
ㆍ정리 및 평가
- 스마트폰중독의 심각성과 상황을 나열한다.
- 스마트폰중독의 예방법과 대처방안을 나열한다.
- 스마트폰 외 여가시간 활용방안을 나열한다.
토론과 발표
(20분)
7) 7단계: 과정 평가
- 학습진
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2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 영재의 정의
2. 영재학생의 판별
3. 영재학생을 위한 교육
참고문헌
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학습지도 계획서
(1) 1단계 ? 사회적 사정
① 인터넷 중독 정의
② 인터넷 중독 증상
(2) 2단계 ? 역학적 사정
(3) 3단계 ? 행위 및 환경적 사정
1) 행위적 요인
2) 비행위적 요인
3) 행위목록 (치료행위/예방행위)
4) 변경 가능한 요인
5) 변경
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인터넷 정보
- 킴스온라인 www.kimsonline.com
-메디게이트 뉴스 http://www.medigatenews.com/Users/News/newsView.html?subMenu=news&subNum=50&ID=102092 박진규 기자 (pjk914@medigatenews.com) 2011-05-12일자 기사
-SBS뉴스 http://news.sbs.co.kr/section_news/news_read.jsp?news_id=N1000736379 2010-04-
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정의적 특성을 균형 있게 학습하게 함으로써 길러질 수 있다고 하였다. 이러한 교육 활동을 통하여 우리가 기대하는 인간은 문자로 표현된 글을 읽고 해석하고 평가하여 그 의미를 비판적이고도 창조적으로 수용할 수 있는(자신의 언어로 의
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학습 지도
안에 나타나는 평가 방법은 제한된 시간에 가능한 간편한 평가 도구를 선택하게 된다. 한편 학습자 개인의 변화하는 정도나 학습 과정에 대한 평가는 어느 정도 기간을 두고 시행되는 평가 계획이 수립되어야 할 것이다. 일정 기간
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절차
1.실험 환경
2.피험자 할당
3.실험 과업
4.실험 절차
제 4 장 자료의 분석과 가설의 검증
제1절 자료의 분석
1.표본의 특성
2.신뢰성 분석
3.기초 자료 분석
제2절 가설의 검증
1.커뮤니케이션 매체가 사용자 인지에 미치는
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