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토머스 하디와 현대비극》, 서울대학교 박사학위논문, 1994
김보원, 『테스(Tess of the d'Urbervilles)』, 서울대학교출판부, 2000.
다음백과사전
하디의 생애와 작품세계
http://enc.daum.net/dic100/viewContents.do?articleID=b24h1852b 1. 소개의 글
2. 작가에 대
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토머스 하디와 현대비극》, 서울대학교 박사학위논문, 1994
김보원, 『테스(Tess of the d\'Urbervilles)』, 서울대학교출판부, 2000.
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하디의 생애와 작품세계
http://enc.daum.net/dic100/viewContents.do?articleID=b24h1852b 1. 소개의 글
2. 작가에 대
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줄거리를 쓰게 한 다음 차츰 발전시킨다
3. 발전 학습
1) 같은 작품을 학급 전체가 읽고 생각이나 느낌을 말하고 그것을 바탕으로 독서 감상문 쓰기를 할 수 있다.
2) 작품을 읽고 '문학의 세계' <작품 감상글 모음>에 올려 서로 읽고 비평하
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읽고 나서도 제자리에 정리할 수 있게 가르치고, 책을 볼 때 책을 함부로 보지 않게끔 가르쳐야한다.
④ 독서 거리 조절하기 : 독서 시 책과 눈의 거리가 가까우면 눈의 시력이 안 좋아질 수 있기 때문에 30cm 이상 적정거리를 지켜서 읽게 해야
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건립된 것으로 추정된다. 기능에 대해서는 학설이 다양하나 분명한 것은 무덤(cemetry, barrow)과 종교적 의식이 있었다는 것이다. Ⅰ. 줄거리
Ⅱ. 좋아하는 장면
1. 세 친구들
2. 스톤헨지
Ⅲ. 더 생각해 볼 문제들
Ⅳ. 저자 및 배경
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작가 토마스 만의 작품은 국제적으로 인정받고 있습니다. 이는 작품이 다양한 문화권에서 수용될 수 있는 기회를 가지고 있음을 의미합니다.
위협(Threats):언어적인 장벽: 작품은 독일 문학의 일부로서, 언어적인 장벽을 가지고 있습니다. 이는
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작가 소개
2.주제 분석
2.1 권리에 대한 개념적 이해
2.2 권리를 향한 투쟁의 필요성
2.3 권리 투쟁의 역사적 배경
3.줄거리 분석
3.1 책의 구성 요소 및 구조
3.2 각 장의 내용 및 의의
3.3 등장인물의 역할 및 상호작용
4.구조 분석
4.1 책의 주
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