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의뢰 경위
2) 가족배경
3) 상담목표
4) 상담과정
(1) 첫 번째 과정 (1회기~6회기)
(2) 두 번째 과정 (7~9회기)
(3) 세 번째 과정 (10회기)
(4) 네 번째 과정 (11회기)
(5) 다섯 번째 과정 (12~22회기)
(6) 평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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부모자녀간 원만한 의사소통 관계를 위해 반영적 경청, 존중, 나-전달법을 사용해야 된다고 하였는 바, 본 과제에서는 부모자녀 간 의사소통 방식 중 gorden의 이론에서 부모가 자녀에게 전달하는 전형적인 방법 12가지를 소개하고 그러한 소통
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간의 의사소통과 진로 자기 효능감 ” 한국교원대, 2010
- 김옥희, “중학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통과 자아존중감 및 학업성적과의 관계”, 국민대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관계를 악화시키는 장애요인 적 언어표현 종류(12가지)
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자녀와 이야기할 때도 ‘야, 너’ 등의 표현보다 제대로 이름을 부르며 대화하는 것이 존중받는다는 느낌을 줄 수 있다.
3) 참고문헌
<토마스 고든의 대인관계 커뮤니케이션> (김원석)
<부모-자녀 간 의사소통 유형이 자녀의 성격 5요인
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간행동과 사회환경, 창지사 2013 1. PET(Parents Effectiveness Training)란
2. PET의 목적
3. 문제소유가리기
4. 12가지 걸림돌(문제해결에 방해요인)
5. 의사소통기술
1) 반영적 경청(자녀에게 도움을 주는 방법)
2) 나-전달법(직면적, 나의
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부모님의 말씀을 기준으로)
1. 유년기는 연약한 아이
2. 어린 시절에는 착한 아이
3. 청소년기에는 사고뭉치
4. 대학시절에는 착실한 아이
5. 군대를 갔다온 지금
Ⅳ. 부모와의 관계에 있어 개선점
1. 의사소통의 통로 개선
2. 대화의 거리
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부모와 자녀는 사회적으로 동등한 상호관계, 상호 협력적인 관계로 발전할 수 있다.
부모효율성훈련(Parent Effectiveness Training : P.E.T.)은 미국의 임상 심리학자인 토마스 고든(Tomas Gordon)은 칼 로저스(Carl Rogers)이론에 입각하여 만든 부모교육 프로
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부모교육. 한국방송통신대학교출판부.
조정숙, 전인옥 공저(2006).유아교육개론.방송통신대학교출판부.
http://ep.knou.ac.kr/EP/web/portal/jsp/EP_Default1.jsp 부모교육강의 (11.12회) 부모교육의 정의 및 필요성
드라이커스와 고든의 부모교육 이론
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간에 나누었던
이야기들을 외부에 발설하지 않고
비밀을 보장할 것을 서약합니다.
년 월 일
성명: 서명:
3) 스트레스 척도
스트레스의 원인
아래의 항목들은 여러분이 과거와 현재 또는 미래에 개인적, 재정적, 관계적, 직업적인 면의 가각에
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으로써 개방적인 의사소통기법을 터득하게 한다.
- 부모자녀간의 솔직한 감정이입을 가능하게 함으로써 서로를 신뢰하게 만든다.
고든의 나-전달법의 3가지 구성요소
- 행동(네가 ~ 하면 행동서술) - 단순히 서술만 하여 부모에게 방해되는 행
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